Cập nhật nội dung chi tiết về Giải Bài Tập Tiếng Anh 11 Unit 6: Competitions mới nhất trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Giải bài tập Tiếng Anh 11 Unit 6: Competitions
a. Quiz “Road to mount Olympia”
c. Sao Mai Television Singing Contest
– Work with a partner. Answer the following questions. ( Làm việc theo cặp. Trả lời những câu hỏi sau.)
Thứ Bảy tuần rồi đại biểu của ba lớp trong trường tôi tham dự vào cuộc thi chung kết Tiếng Anh hằng năm được tổ chức bởi các thầy cô trong trường. Mục tiêu của cuộc thi là khơi dậy tinh thần học môn Tiếng Anh trong học sinh. Cuộc thi do Hội Phụ Huynh học sinh bảo trợ. Cô Liên, giáo viên Tiếng Anh của chúng tôi, giải thích các điều lệ của cuộc thi.
“… để tham dự vào cuộc thi, các em sẽ làm việc theo nhóm ba người. Mỗi nhóm phải hoàn tất năm vòng thi tất cả. Để hoàn thành một vòng thi, các em phải trả lời các câu hỏi trên giấy thi trong vòng hai phút. Giám khảo sẽ quan sát và cho điểm phần trình bày của các em. Mỗi vòng thi sẽ được tối đa 15 điểm. Kết thúc cuộc thi, các giám khảo sẽ công bố số điểm của mỗi nhóm. Nhóm nào có số điểm cao nhất sẽ thắng cuộc. Nhóm thắng cuộc sẽ được thưởng một bộ CD Tiếng Anh và một quyển từ điển Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Bây giờ chúng ta hãy bắt đầu cuộc thi.”
Hùng, Thu và Nga là thành viên của nhóm A. Họ nhanh chóng đọc câu hỏi và cố gắng tìm câu trả lời. Thoạt đầu, mọi thứ đều ổn. Họ gần như hoàn tất năm vòng thi. Nhưng ở vòng 5, Hùng gặp khó khăn khi đọc bài thơ. Bạn ấy không nhớ được câu cuối của bài. Hết giờ qui định, giám khảo tuyên bố kết quả. Nhóm B chiến thắng với 70 điểm, nhóm của Hùng được 65 điểm, nhóm C được 60 điểm. Thu thấy hơi thất vọng. Hùng xin lỗi vì đã không đọc hết bài thơ. Nhưng Nga đã làm không khí dễ chịu hơn khi nói rằng “Với mình, điều quan trọng nhất là việc chúng ta tham dự vào cuộc thi và niềm vui mà cuộc thi đem lại.”
1. In Activity 5, Hung was unable to recite complete the poem (he could dot remember the last sentence).
2. Having achieved the highest score, Group B became the winner of the competition.
3. Group C lost the game because they just got 60 points.
4. Nga encouraged her group by saying “For me the most important thing was our participation in the competition and the enjoyment we had from it”.
Task 2. Work in pairs. Ask your partner how he/she feels about each type of the competitions/contests in the Task 1. ( Làm việc theo cặp. Hỏi bạn cùng học xem bạn ấy nghĩ thế nào về mỗi cuộc thi ở trong Bài tập 1.)
1. A: What do you think of the General Knowledge Quiz?
B: Oh, it’s great. It’s an opportunity to test my general knowledge.
2. C: What do you think of the English competition?
D: Oh, it’s interesting. It’s a good time to practise my English.
3. E: What do you think of the Art Competition (Paiting, Drawing, …)?
F: Oh, it’s good fun. It’s opportunity for your creative activities.
4. G: What do you think of the Poetry Reading/Reciting Competition?
H: Oh, it’s boring. It makes me feel sleepy.
5. I: What do you think of the Singing Contest?
K: Oh, it’s wonderful. It makes me cheerful/feel happy.
6. L: What do you think of the Athletics Meeting (Running, Jumping, …)?
M: Oh, it’s exciting. It’s a good chance for my physical training.
Last month I took part in an English Competition in District 5. The competition was about telling stories in English. It was held/ organized by the Education Department of Ho Chi Minh City.
There were 15 representatives from chosen schools participating the competition. The contestant from Nguyen Tat Thanh High School won the contest and got a nice prize with English books.
I was sorry that I wasn’t successful, but I enjoyed it very much because it was a good time for me to practise my English speaking.
– Work in pairs. Ask and answer the following questions. ( Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi sau.)
– Truong Thanh Hang – “The gold girl” of Vietnam’s sports, “Athletic Queen”.
– Vu Thi Huong is a track and field sprint athlete who competes internationally for Vietnam.
– Dang Thi Teo, one of the most famous marathon runners in Vietnam, began her first race when she was only 14 years old and won the gold medal. She can not remember how many medals she won. She finished her career as a runner in 1997 when her first son was born. Now she is an athletics coach.
Số 140 đường Khâm Thiên, Quận Đống Đa
Hà Nội, Việt Nam
Kính thưa Ông/Bà,
Tôi đã đọc được thông tin về Cuộc thi nói tiếng Anh trên trang web của Trung Tâm ngoại ngữ của quý ông/bà. Tôi thích thú với việc thực hành tiếng Anh với người bản địa và tôi muốn biết một số thông tin về cuộc thi.
Quý ông/bà có thể gửi cho tôi thông tin chi tiết về cuộc thi, số người tham gia, thủ tục đăng ký, địa điểm, ngày tháng? Xin vui lòng cung cấp cho tôi số điện thoại và địa chỉ email.
Tôi mong sẽ nhận được tin từ quý ông/bà sớm.
– the number of participants
– venue (địa điểm)
– date and time
Thank you for your letter and welcome to our English Speaking Competition. Here are some details about the competition.
The number of participants is limited – just 25. The competition in held on 25 November 2006, at 106 Tran Hung Dao Street, Hoan Kiem District, Hanoi. It starts at 8.00 p.m. Contestants should be present one hour before the competition for registration.
For more information please contact me on the phone number (04) 9838188, and e-mail Englishclub06@yahoo.com.
1. John congratulated US on passing our exams.
2. Mary apologised for not phoning me earlier.
3. Peter insisted on driving Linda to the station.
4. The teacher accused the boy of not paying attention to what he had said.
5. Bob has always dreamed of being rich.
6. I warned Ann against staying at the hotel near the airport.
7. Her mother prevented Jane from going out that night.
8. Miss White thanked Jack for visiting her.
Giải vô địch bóng đá nữ quốc tế quan trọng nhất là Cúp bóng đá Nữ thế giới. Được tổ chức bởi FIFA – một tổ chức thể thao lớn nhất – trận đấu đầu tiên của nó được diễn ra vào năm 1991, 61 năm sau giải vô địch bóng đá nam.
Mặc dù được thành lập không lâu, Cúp bóng đá Nữ thế giới đang trở nên phổ biến. Giải vô địch đầu tiên được đăng cai tại Trung Quốc với 12 đội tuyển đại diện cho đất nước họ. Sau đó 8 năm, hơn 650 000 khán giả đã đến theo dõi trận chung kết và gần một tỉ người từ 70 quốc gia theo dõi qua truyền hình. Và đến lần thứ tư năm 2003, số đội dự thi vòng chung kết đã tăng lên đến 16 đội. Theo như FIFA ước đoán, hiện tại có 40 triệu phụ nữ chơi bóng đá trên thế giới sẽ bằng với số nam cầu thủ vào năm 2010.
Cúp bóng đá Nữ thế giới 2007 sẽ được tổ chức tại Trung Quốc. Lúc ban đầu, Trung Quốc được chọn làm nước chủ nhà của Cúp bóng đá Nữ thế giới 2003 nhưng do dịch cúm SARS bùng nổ ở Trung Quốc nên giải được dời về Mỹ. Trước đó Mỹ đã tổ chức cúp thế giới 1999 nên Mỹ được xem là quốc gia duy nhất có thể tổ chức giải đấu trong một thời gian ngắn như thế.
III. Pronunciation and Grammar (2.5 points)
Unit 6. Competitions: Giải Bài Test Yourself B Trang 76 Sgk Tiếng Anh Lớp 11
Giải bài Test yourself B – Unit 6. Competitions trang 76 SGK Tiếng Anh 11. Write about one of the competitions for secondary school students on TV You may use I he following guidelines
B. The games were held in Greece every four years.
C. Battles were interrupted so that athletes could participate in the games.
D. Poems glorified the winners in songs.
2. Why were the Olympic Games held at the foot of Mount Olympus?
A. to stop wars
B. to honor Zeus
C. to crown the best athletes
D. to sing songs about athletes
3. When were the first Olympic Games held at the foot of Mount Olympus?
A. 676 B.C.
B. 766 B.C.
C. 786 B.C.
D. 776 B.C.
4. Which of the following contests was NOT mentioned?
A. discus throwing
B. boxing
C. skating
D. running
5.What conclusion can we draw about the ancient Greeks?
A. They liked to fight.
B. They were very athletic.
C. They liked a lot of ceremonies.
Tạm dịch:
1. Điều nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Người chiến thắng đặt vòng hoa ô liu lên đầu của họ.
B. Trò chơi được tổ chức ở Hy Lạp bốn năm một lần.
C. Trận chiến đã bị gián đoạn để các vận động viên có thể tham gia các trò chơi.
D. Thơ ca ngợi người chiến thắng trong bài hát.
2. Tại sao Thế vận hội được tổ chức dưới chân núi Olympus?
A. để ngừng chiến tranh
B. để tôn vinh Zeus
C. để tôn vinh các vận động viên giỏi nhất
D. để hát bài hát về vận động viên
3. Thế vận hội Olympic đầu tiên được tổ chức dưới chân núi Olympus khi nào?
A. năm 676 trước Công nguyên
B. năm 766 trước Công nguyên
C. năm 786 trước Công nguyên
D. năm 776 trước Công nguyên
4. Những cuộc thi nào sau đây KHÔNG được đề cập?
A. ném đĩa
B. đấm bốc
C. trượt băng
D. chạy
5. Chúng ta có thể rút ra kết luận nào về những người Hy Lạp cổ đại?
A. Họ thích chiến đấu.
B. Họ rất yêu thể thao.
C. Họ rất thích các dịp lễ kỉ niệm.
The Greeks attached so much importance to these games that they calculated time in four year cycles called “Olympiad” dating from 776 B.C.
Dịch Tapescript:
Năm 776 trước Công nguyên Thế vận hội Olympic đã được tổ chức tại chân núi Olympus để tôn vinh thượng đế tối cao của người Hy Lạp, Zeus. Người Hy Lạp đã nhấn mạnh về thể chất và sức mạnh trong việc học hành của tuổi trẻ. Vì vậy các cuộc thi chạy, nhảy, ném đĩa và ném Javelin, đấm bốc và đua ngựa đã được tổ chức tại các thành phố riêng lẻ, và những người chiến thắng cạnh tranh mỗi bốn năm tại núi Olympus. Người chiến thắng đã được tôn vinh tuyệt đối bằng những vòng hoa ô liu được đặt trên đầu của họ và bài thơ được hát về hành động của họ. Ban đầu, những trò chơi này đã được tổ chức như những trò hữu nghị, và bất kỳ cuộc chiến nào trong đang diễn ra đều được tạm dừng để các trò chơi diễn ra.
Người Hy Lạp coi trọng những trò chơi này đến nỗi họ đã tính toán thời gian trong chu kỳ bốn năm gọi là “Olympiad” từ năm 776 trước Công nguyên.
II. READING
Read the passaee and answer the questions.
(Đọc kĩ đoạn văn và trả lời các câu hỏi.)
The most important championship in international football competition for women is the Women’s World Cup. Organised by FIFA the sport’s largest governing body its first tournament was held in 1991, sixty-one years after the first one for men.
Although established not long ago, the Women’s World Cup is growing in popularity. Its first championship was hosted in China with 12 teams sent to represent their countries. Fight years later, over 650.000 spectators attended the finals, and nearly a billion viewers from 70 countries watched them on TV. And by the fourth tournament in 2003, the number of finalists had increased to 16. As FIFA estimates, the current 40 million girls and women playing football around the world will equal the number of men by 2010.
The FIFA Women’s World Cup 2007 was decided to be held in China. Originally, China was to host the 2003 Women’s World Cup, but due to the outbreak of SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome) in that country, the event was moved to the United States. Having hosted the 1999 version of the World Cup, it was thought to be the only nation that could organise the tournament in such a short time.
1. What is the passage mainly about?
A. The World Cup tournament
B. The organisation of FIFA
C. The FIFA women’s football championship
D. The FIFA Women’s World Cup 2007
2. What could best replace the phrase growing in popularity?
A. not liked any more
B. liked by more people
C. increased in number
D. played by adult women
3. How often is the Women’s World Cup organised?
A. Every eight years.
B. Every four years.
C. Sixty-one years after the men’s.
D. Every sixteen years.
4. What does the event refer to?
A. China
B. the outbreak of SARS
C. the 2003 Women’s World Cup
D. the 2007 Women’s World Cup
5. What is NOT true about the Women’s World Cup?
A. The number of girls and women playing football has equalled that of men.
B. Almost one billion people watched the 1999 Women’s World Cup finals on TV.
C. The first Women’s World Cup tournament was held in China.
D. The 2003 championship finals were hosted by the United States.
Tạm dịch:
Giải vô địch quan trọng nhất trong cuộc thi bóng đá quốc tế dành cho phụ nữ là World Cup nữ. Được tổ chức bởi FIFA, cơ quan điều hành lớn nhất của môn thể thao này, giải đấu đầu tiên được tổ chức vào năm 1991, sáu mươi mốt năm sau World Cup đầu tiên của nam.
Mặc dù được thành lập cách đây không lâu, World Cup nữ đang ngày càng phổ biến. Chức vô địch đầu tiên của nó đã được tổ chức tại Trung Quốc với 12 đội gửi đại diện cho đất nước của họ. 8 năm sau, hơn 650.000 khán giả tham dự trận chung kết, và gần một tỷ người xem từ 70 quốc gia đã xem họ trên TV. Và đến vòng thi thứ 4 vào năm 2003, số lượng đội vào chung kết đã tăng lên 16. Theo ước tính của FIFA, 40 triệu cô gái và phụ nữ đang chơi bóng đá trên khắp thế giới sẽ bằng số đàn ông vào năm 2010.
FIFA World Cup nữ 2007 được quyết định tổ chức tại Trung Quốc. Ban đầu, Trung Quốc đã tổ chức World Cup nữ 2003, nhưng do dịch SARS (hội chứng viêm hô hấp cấp tính) tại quốc gia này đã bùng phát, sự kiện đã được chuyển đến Mỹ. Sau khi tổ chức World Cup 1999, người ta nghĩ rằng nó là quốc gia duy nhất có thể tổ chức giải đấu trong một thời gian ngắn như vậy.
1. Bài đọc chỉ yếu về nội dung gì?
A. Giải đấu World Cup
B. Tổ chức FIFA
C. Giải vô địch bóng đá nữ của FIFA
D. World Cup nữ FIFA 2007
2. Cụm từ nào có thể thay thế tốt nhất cụm từ “ngày càng phổ biến”?
A. không được yêu thích nữa
B. được thích bởi nhiều người hơn
C. tăng về số lượng
D. được chơi bởi phụ nữ trưởng thành
3. Thế vận hội World Cup nữ được tổ chức bao lâu 1 lần?
A. Mỗi tám năm.
B. Bốn năm một lần.
C. Sáu mươi mốt năm sau World Cup nam.
D. Mười sáu năm một lần.
4. “Sự kiện này” ám chỉ đến điều gì?
A. Trung Quốc
B. sự bùng nổ dịch SARS
C. World Cup nữ 2003
D. World Cup nữ 2007
5. Điều gì KHÔNG đúng về World Cup nữ?
A. Số cô gái và phụ nữ chơi bóng đá đã bằng nam giới.
B. Gần một tỷ người xem trận chung kết World Cup 1999 nữ trên truyền hình.
C. Giải vô địch bóng đá nữ đầu tiên được tổ chức tại Trung Quốc.
D. Chung kết vô địch năm 2003 được tổ chức bởi Hoa Kỳ.
b) Complete the text with the correct form of the verbs in brackets.
(Hoàn thành văn bản với hình thức đúng của động từ trong ngoặc) SIMPLE SOLUTIONS FOR A “NEW” YOU
Try these two fabulous ideas from our new beauty editor.
Fitter
You’ll look good if you decide (do) to do more exercise. Don’t spend time (1. talk)……. Join a gym and make sure you manage (2. go)…………..there regularly.
Fresher
Think of the money you’ll save if you give up (3. smoke)……Don’t just keep on (4. say) chúng tôi are going to give up, but really (5. do)………it. It’s easier if you avoid (6. go) chúng tôi the places where other people smoke.
4. saying chúng tôi 6. going
Tạm dịch:
Những giải pháp đơn giản để bạn tự làm mới mình
Khỏe mạnh hơn
Bạn sẽ trông khỏe mạnh nếu bạn quyết định tập thể dục nhiều hơn. Không dành thời gian nói chuyện. Tham gia tập thể hình và đảm bảo đi thường xuyên.
Trong lành hơn
Hãy nghĩ về số tiền bạn sẽ tiết kiệm được nếu bạn bỏ hút thuốc. Đừng chỉ nói bạn sắp từ bỏ nhưng thật ra bạn vẫn đang hút. Sẽ dễ hơn nếu bạn tránh đi đến những nơi người khác hút thuốc.
IV. WRITING Write about one of the competitions for secondary school students on TV You may use I he following guidelines: (Viết về một trong những cuộc thi cho các học sinh trung học trên truyền hình. Bạn có thể sử dụng các hướng dẫn sau đây.)
* time and the channel on TV
* length of the show, parts of the show
* number of the competitors
* content of the questions
* the feeling you have for it
Write about one of the competitions for secondary school student TV.
Tạm dịch:
– thời gian và kênh TV
– độ dài chương trình, các phần của chương trình
– số người tham gia tranh tài
– nội dung câu hỏi
– cảm giác của bạn về nó
Mình thích xem TV và thường dành 1 đến 2 tiếng xem nó mỗi ngày. Mình thỉnh thoảng đanh thời gian xem nhiều hơn vào cuối tuần. Một trong những chương trình yêu thích của mình là “Đường lên đỉnh Olympia”. Nó luôn được phát sóng từ 9 giờ đến 11 giờ trên kênh VTV3 ngày Chủ nhật. Mình thích xem nó vì những người tranh tài trong mỗi chương trình đều rất thông minh. Họ đều là những học sinh giỏi từ các trường khác nhau. Họ phải trả lời những câu hỏi phổ thông về khoa học tự nhiên và xã hội. Nhiều câu hỏi rất thử thách với tôi. Tôi thích xem nó nhưng tôi không nghĩ mình có đủ khả năng để tham gia chương trình.
Giải Bài Tập Tiếng Anh Lớp 11 Mới Unit 6: Global Warming
Minh: Trước hết, chúng em sẽ trình bày các nguyên nhân gây nên hiện tượng này như sự phát thải khí gây hiệu ứng nhà kính từ nhà máy hay xe cộ?
Mai: Còn có các nguyên nhân khác nữa như việc sử dụng phân bón hóa học và nạn phá rừng. Sự nóng lên của toàn cầu là hành động do con người gây ra.
Cô Hoa: Đúng thế! Trước đây nhiều ngành công nghiệp đã chổi bỏ việc góp phần tạo nên hiện tượng trái đất nóng lên. nhưng giờ đây hầu hết mọi người đã thừa nhận tất cả chúng ta đều phải có trách nhiệm.
Minh: Em hiểu rồi. Vậy chúng ta sẽ tập trung đến các ảnh hướng của sự nóng lên toàn cầu đến sức khỏe con người và đời sống trên trái đất nói chung.
Mai: Đúng. Đối xử với môi trường thiếu trách nhiệm, giờ đây con người phải hứng chịu tác động của hiện tượng nóng lên toàn cầu. Bạn có đồng ý thế không Lan?
Mai: Nó cũng ánh hưởng nghiêm trọng đen các nguồn cung cấp nước, đe dọa sản xuất lương thực và gây xáo trộn cân bằng sinh thái.
Cô Hoa: Những ý này rất hay. Các em đã tìm ra được giải pháp nào chưa?
Lan: Dạ có, thưa cô Hoa. Chúng em sẽ đề cập đến việc thay đổi các thói quen hàng ngày để giảm bớt lượng khí thải carbon.
Cô Hoa: Tốt lắm. Bây giờ các hãy điểm lại tất cả các ý chính và quyết định người thay mặt nhóm trình bày mỗi phần.
Lan, Minh, và Mai: Xin cảm ơn cô Hoa đă giúp đỡ chúng em.
2. Three parts: 1 ) the causes, 2) the effects, 3) the solutions.
3. The greenhouse gas emissions from factories and vehicles; use of chemical and deforestation.
4. Climate change allows for infectious diseases to spread more easily; contributes to heat-related illnesses and death; has severe impact on water supplies, threatens food production and upsets ecological balance.
5. They should change their daily habits.
6. Câu trả lời tùy theo ý kiến của học sinh.
In the past, a lot of industries denied having contributed to global warming.
Having treated the environment irresponsibly, humans now have to suffer the effects of global warming
2. Can you talk about the effects of global warming?
3. Do you think that we can reduce our carbon footprint?
4. Is it true that global warming is getting worse?
5. Are most of the environmental problems caused by humans?
1. A: Most of the environmental problems are man-made.
2. A: Scientists are concerned about the effects of global warming.
B: Scientists are concerned about what? /
3. A: I cycle to work every day.
4. A: By 2050, rising temperatures could lead to the extinction of a million species.
B: The extinction of a million species? /
5. A: In order to save our environment, we should reduce our use of paper products.
– Having planned the content, we’re now looking for supporting information.
→ After we have planned the content, we re now looking for supporting information. (Mệnh đề chi thời gian)
– Having treated the environment irresponsibly, humans now have to suffer.
→ Because/Since humans have treated the environment irresponsibly, they now have to suffer.
1. The students in Group 11G were praised for having planted the most trees in the schoolyard in the Tree Planting Competition.
2. The police suspected Mike of having cut down the oldest tree in the park.
3. He denied having dumped lots of rubbish onto the beach.
4. Thank you for having saved the lives of hundreds of wild animals.
5. They regretted having hunted and killed many wild animals.
6. The factory was heavily fined for having dumped tons of toxic waste into the river.
7. Denis was rewarded for having taken an active part in the Green Summer activities.
What can you see in the second picturc? Running cars are sending smoke and fumes into the atmosphere, causing the Earth to warm up and increase its average temperature. Acordine, to climate scientists, personal vehicles are a major cause of global warming.
In the third picture we can see trees are cut down, for many reasons such as for land, paper, wood products or cooking fuelế.. Trees lemove carbon dioxide, a major greenhouse gas, from the atmosphere, while cycling oxygen back into it. When trees are cut down: however, the CO 2 is released again. The area of land covered by forests in the world is reduced rapidly, causing climate change.
Hiện tượng nóng lên toàn cầu đang thực sự diễn ra
Hiện tượng nóng lên toàn cầu, sự gia tăng nhiệt độ xung quanh bầu khí quyển trái đất. một trong những vấn đề lớn nhất mà ngày nay con người phải đối mặt. Theo kết quả của rất nhiều công trình nghiên cứu thì hiện tượng nóng lên toàn cầu đang thực sự xảy ra. Hiện tượng này chủ yếu do con người gây ra và ảnh hưởng của nó đến cuộc sống thật thảm khốc.
Nguyên nhân lớn nhất của hiện tượng nóng lên toàn cầu là sự phát thải khí CƠ2 từ ( nhà máy điện chạy bằng than đốt. Khi người ta đốt than để sản xuất điện, một lượng lớn khí CO 2 bay vào không khí. Ở Mỹ, khoảng 40% lượng phát thải khí CO 2 có nguồn gốc việc sản xuất điện. Nguồn phát thải khí CO 2 lớn thử hai là việc đốt cháy xăng dầu tro: giao thông vận tải. Ở Mỹ, cỏ đến khoáng 33% lượng khí CO 2 được thải ra từ các loại xe cộ. Tình hình trở nên tồi tệ hơn khi nhu cầu sử dụng xe hơi ngày càng tăng nhanh trong thế giới hiện đại. Một lý do nữa làm gia tăng nhiệt độ Trái đất là nạn chặt phá rừng lấy gỗ làm giấy và để khai hoang đất nông nghiệp. Rửng hấp thu và giữ khí CO 2 không ch thoát ra ngoài bầu khí quyển. Ọuá trình này bị gián đoạn bởi tốc độ chặt phá rừng ở mức báo động.
Điều quan trọng con người phải hiểu rằng hiện tượng nóng lên toàn cầu do chính con người gây nên vẫn đang xảy ra và ảnh hưởng của nó đối với chúng ta rất nghiêm trọns. Tất cả mọi người phải hành động ngay để giám thiểu các nguy cơ.
1. Humans/People/We are responsible.
2. It releases a large amount of carbon dioxide into the atmosphere.
3. Deforestation disrupts the process of absorbing and capturing CO 2 from the atmosphere, which causes the world’s temperature to rise.
4. They could lose their homes.
5. They can reduce crop harvests globally.
6. Because humans cannot exist without species diversity on Earth.
1. Which of the effects of global warming do you think is the most serious?
In my opinion, the most serious effect of global warming is droughts because it is killing millions of creatures on Earth. As temperatures rise globally, droughts will become more frequent and more severe, with potentially devastating consequences for agriculture, water supply. When people and other creatures do not have food to eat and water to drink, we will die.
2. What do you think we should do to reduce the risks caused by global warming?
There are lots of things we can do to stop global warming, like turning off the lights leaving a room, taking shorter showers, and recycling… By doing small things, we learn how to use natural resouces wisely.
Đáp án: 1 2 4 5 6.
1. Sử dụng lại và tái chế thuỷ tinh, chất dẻo, giấy và các sản phẩm khác.
2. Giảm bớt việc tiêu dùng các sản phẩm làm bằng giấy.
3. Du lịch vòng quanh thế giới bàng đường không để nghiên cứu hiện tượng nóng lên toàn cầu.
4. Cắt giảm tiêu dùng năng lượng: dùng bóng đèn LED và rút phích cấm của các thiết bị điện tử sau khi sử dụng.
5. Sử dụng các phương tiện giao thông xanh (thân thiện với môi trường): đạp xe hoặc đi bộ.
6. Trồng cây ở bất cứ nơi nào có thể.
7. Sống trong các khu rừng có quần thể loài đa dạng.
1. Hoạt động này giúp giảm bớt lượng khí phát thải từ việc đốt cháy xăng dầu đề vận hành tàu xe.
2. Hoạt động này cứu được cây rừng vì đây là những sản phẩm làm bằng gỗ.
3. Đây là cách sử dụng điện năng hiệu quả và lâu bền hơn nhiều. Thậm chí khi máy được tắt, các thiết bị điện tử vẫn sử dụng điện.
4. Chúng hấp thụ khí C0 2 và nhá khí 0 2. Một cây có thể hấp thụ khoảng một tấn khí C0 2 trong toàn bộ vòng đời.
5. Hoạt động này giúp giảm bớt lãng phí và ô nhiễm, đồng thời bảo tồn tài nguyên thiên nhiên.
Lan: Minh, cái nào trong số các hoạt động này bạn cho là hiệu quả nhất để giảm thiểu hiện tượng nóng lên toàn cầu?
Minh: Theo ý mình thì hoạt động có hiệu quả nhất là việc cắt giảm sử dụng năng lượng. Nếu bạn sử dụng bóng đèn chiếu sáng LED hoặc tất các thiết bị điện từ khi không dùng đến chúng, bạn có thế tiết kiệm một lượng lớn điện năng.
Lan: Ừ, mấy việc này không khó thực hiện. Thế ý kiến của bạn thế nào, Mai?
Mai: Mình cho ràng trồng cây là cách giảm bớt sự nóng lên toàn cầu có hiệu quả nhất.
Minh: Mình không chắc về điều này. Lý do gì khiến bạn nghĩ vậy?
Mai: Vì cây hấp thụ khí C0 2 và nhả khí 0 2. Mồi cây có thể hấp thụ khoảng một tấn C0 2 trong toàn bộ vòng đời. Bạn có đồng ý với mình không Lan?
Lan: Hừm, mình không nghĩ những hoạt động này có thể giảm đáng kể hiện tượng nóng lên toàn cầu. Mình tin ràng việc tái sử dụng và tái chế là cách làm hiệu quả hơn bởi vì chúng giảm bớt lãng phí và ô nhiễm, đồng thời bảo tồn tài nguyên thiên nhiên.
In my opinion, we should turn off all electronic devices such as televisions, stereo equipment, computers, battery chargers when they are not in use. It seems that we have to spend more money on them when off than when on, so unplug them instead.
As far as I am concerned, forests are just the lungs of the Earth. Trees clean the air, provide oxygen, cool streets and cities, conserve energy and save water… Trees are cut down every day, so we should think of ways to save trees: using recycled paper, reducing the use of wood products, plant more trees…
Các em đều biết sự nóng lên toàn cầu là sự gia tăng nhiệt độ trung bình của trái đất do sự gia tăng các khí gây hiệu ứng nhà kính như khí C0 2 và CO, mê tan và sự bốc hơi nước. Các nhà khí hậu học ngày nay tin rằng con người phải chịu trách nhiệm chính cho việc này. Việc đốt quá nhiều nhiên liệu hóa thạch như than đá, dầu và khí ga tự nhiên, và sự chặt phá rừng đã góp phần làm tăng lượng khí thải độc hại vào môi trường những năm gần đây. Tâng khí ga dày đặc hút thêm nhiệt lượng từ mặt trời, điều này dẫn tới sự tăng nhiệt độ trái đất.
Sự nóng lên toàn cầu dẫn đến sự thay đổi khí hậu và các thảm họa thời tiết như thủy triều nóng, lũ lụt, hạn hán, bão tố, những điều có thể ảnh hưởng lên đời sống con người. Hàng trăm triệu người phải chịu đựng nạn đói, sự thiếu nước và điều kiện khí hậu khắc nghiệt nếu chúng ta không làm giảm sự nóng lên toàn cầu. Điều này còn dẫn tới hậu quả triệt tiêu 20-30 phần trăm các loài động thực vật.
Được thông tin đầy đủ về các hậu quả của sự nóng lên toàn cầu là bước đầu tiên hướng tới việc giải quyết vấn đề này. Các em sẽ sẵn sàng hơn trong việc thay đổi lối sống nếu hiểu các hậu quả của việc nóng lên toàn cầu. Thêm vào đó, các em sẽ có thể thông báo cho những người khác và truyền cảm hứng thay đổi.
1. Carbon dioxide, carbon monoxide, methane, water vapour.
2. The thick layer of the greenhouse gases traps more heat from the sun leading to the increase of the temperature on the earth.
3. Heat waves, floods, droughts and storm surges.
4. Famine, water shortages, extreme weather conditions and a 20-30% loss of anima. and plant species.
5. When you have a lot of information about the topic, you’ll be more willing to change your lifestyle and you’ll be able to inform others and inspire change.
Over the last ten years, there have been noticeable changes in Vietnam’s climate due to the rise in temperatures and sea level. The Slimmer is longer; it is hotter and hotter and the temperatures reach 40c or even over. Summer rainfall has declined, causing droughts in many areas, for example in central and central highland provinces. In rainny season, the levels of flooding and storms have increased rapidly. They are often unpredictable. The most vulnerable areas are Quảng Bình, Quáng Trị, Thừa Thiên Huế, Quảng Ngãi, Phú Yên.
1. Introduction (Introduce the topic and the main content of the essay)
– one of the biggest issues facing humans nowadays
– caused mainly by humans
– most catastrophic effects on humans
– humans have to take actions to reduce the risks
– the essay will discuss the causes and effects, and possible solutions
2. What global warming is and its causes (Hiện tượng nóng lên toàn cầu là gì, nguyên nhân cua hiện tượng này)
– the rise in the average temperature of the earth due to the increase of greenhous gases in the atmosphere
carbon dioxide emissions from the burning of fossil fuels
deforestation for farmland, wood and paper
increasing use of chemical fertilizers on croplands
3. Effects of global warming (Ảnh hưởng của hiện tượng nóng lên toàn cầu)
– heat-related illnesses and death, and spread of infectious diseases
– melting of polar ice caps and rising of sea level
– extreme weather patterns such as severe storms, heat waves, floods and droughts
– widespread extinction of species
4. Some possible solutions (Một số giải pháp có thể)
– reducing energy use
– planting trees or plants
– using green methods of transport
5. Conclusion (Summarise the main points and state your opinion)
Kết luận (Tóm tắt các ý chính và nêu ý kiến cá nhân)
One of the biggest problems facing humans nowadays is global warming. The Earth is heating up: warmer temperatures are causing changes in climate around the world. Human demand for natural resources has increased rapidly, especially in developing countries. Human activities have led to the pollution of the environment, threatening living conditions for millions of species, including people themselves. If we do not take actions to reduce the risks now, the impacts of global warming on us will become more and more severe. The essay will discuss the problem of global wanning, its causes and effects and suggest some solutions for it.
Global warming is the rise in the average temperature of the earth due to the increase of greenhouse gases like carbon dioxide, carbon monoxide, methane and others in the atmosphere. People pollute the environment by burning fossil fuels; cutting down trees for farmland, wood and paper; increasing the use of chemical fertilizers on croplands… Human activities have serious consequences on the life on Earth. We have so far witnessed more severe storms, heat waves, droughts, floods and hight tides. Under extreme weather conditions, people have to suffer heat-related illnesses and infectious diseases.
Global wanning is seriously affecting our life on Earth in many ways, so everyone of us should do something to reduce it. Begin at home by reducing energy use: unplug all electronic devices when they are not use, avoid lighting at day time, use solar energy instead; saving clean water; planting trees or growing our own foods. Walking and biking to work are green methods of transport, also they are lun and good for health.
In conclusion, global warming is throating human beings and millions of spccies Earth. The Earth is the common home for all of us and because of this great attenti should be paid to environmental problems. Taking small but effective actions such reducing energy use, saving natural resources, planting trees or using green means L transportation can make the Earth a better place to live.
Hello, everybody! Nice to meet you again. The topic of my talk today is deforestation, which is one of the main causes of global warming. There are 3 main parts in my presentation: In the first part, I’ll talk about the importance of forests in terms of global warming, the second part will focus on how deforestation affects our lives on Earth, and then in the third part, I will suggest some solutions for preserving our forests.
We plant trees, first of all, for their beauty and to provide shade for us but they do more than that. Trees create an ecosystem to provide habitat and food for animals. They cool the air, land, and save water. In terms of global warming, trees absorb carbon dioxide and potentially harmful gases, such as sulfur dioxide, carbon monoxide, from the air and release oxygen. It means they help reduce the amounts of carbon dioxide sent to the atmosphere, so reduce the greenhouse effect.
Take action on global warming today! Thing we should do first is to stop cutting down trees. Peope of all ages are encouraged to plant more trees and live in a way that does not harm the environment. As students, we can share information with friends and family members on deforestation, so that as many people as possible will be aware of its danger. We need to do everything, despite the smallest, to save our planet!
In conclusion, forests are very important to all living things on Earth because of the benefits they bring. Forests are home to millions of animals, provide resources and healthy environment for us to live on Earth, help reduce the effects of global warming. It is important for us to understand the vital role they play in the environment and the impact of deforestation. When forests are cut down massively, extreme weather events would be expected to occur more often and there would be more natural disasters. With education, people can be taught the value of forests and the importance of caring for them. Remember that evervone can help preserve our forests and fight deforestation. Live green and inspire others to do the same.
I hope you have enjoyed my presentation. Thank you for listening!
1. It is a series of short films that tell real stories about the different ways young people have contributed to reducing the carbon footprint of their homes, schools, communities, and countries.
2. Because he has learnt about how trees can help to reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere.
3. To raise money for the clean-up of the BP oil spill in the Gulf of Mexico in 2010.
4. One student stood covered in plastic bags in front of city lawmakers and asked them to ban plastic bags.
Sau khi được biết về vai trò của cây xanh trong việc giảm bớt lượng khí carbon dioxide trong không khí, cậu bé Felix Finkbeiner đã bắt đầu dự án “Trồng cây vì Hành tinh”. It lâu sau, dự án này đã giúp trồng được 2,5 tỉ cây xanh ở Đức và 12 tỉ cây xanh trên toàn thế giới. “Nếu người lớn không làm gì, chúng ta sẽ phải làm bởi vì chúng ta sẽ hiện diện trên hành tinh này thêm 80 năm nữa và con cháu chúng ta thậm chí còn lâu hơn,” Felix Finkbeiner nói.
Năm 11 tuồi Olivia Bouler, người New York, nghe kể về sự cố tràn dầu ở Vịnh Mexico và đã quyết định giúp đỡ. Em làm và bán tranh về chim để gây quỹ cho hoạt động dọn dẹp các vết dầu loang trên biển. Em quyên góp được hơn 200.000 đô la cho Hiệp hội Quốc gia Audubon, một tố chức bảo vệ chim và các loài động vật hoang dã. “Hãy sử dụng sức mạnh.” Olivia nói. “Tôi chỉ là một đứa trẻ bình thường muốn giúp đỡ mà thôi.
What do young Vietnamese people do to reduce the carbon footprint of their homes. I schools, communities, arid country?
Do small things such as: unplug your electronic devices, even your chargers, when thev are not in use; take public transit, choose a laptop over a desktop because it is energy efficient, use water efficiently, plant a tree, be green in your yard, tell family and friends that energy efficiency is good for their homes and the environment because it lowers greenhouse gas emissions and air pollution…
Do you know any stories about young Vietnamese people who have helped to reduce global warming?
My story is about a group of young Vietnamese people aeed 13-17 in Quang Binh province who were trained to make an educational film on climate change The vwaac; people planned, scripted and filmed a 6-minute video telling a story of a fishing community in the province, where a number of homes and a school were washed away by frequent and devastating storms. “Everyone should feel they have a responsibilin to reduce climate change”, 15 year-old Võ Giang Hà said proudly. “Children and young people are the most vulnerable to climate change, but they are also the people who can make a change and become part of the solution” Hà added. The filming group hoped the video would contribute to raise awareness of climate change in Viet Nam and let everyone know they can take action to reduce its impacts on the life on Earth.
1. A: “Plant for the Planet” helped plant 12 billion trees worldwide.
B: Twelve billion trees worldwide? /
2. A: Even when turned off, electronic devices use energy.
B: Yes, they can still use energy.
3. A: Cutting down on energy use is the best way to help reduce global warming?
4. A: Global warming has catastrophic effects on humans.
B: Global warming has what on humans? /
5. A: A single tree can absorb about one ton of carbon dioxide during its lifetime.
B: How long can a tree live?
1. Rewrite the sentences using perfect participles. (Viêt lại câu, sử dụng dạng have + PII.)
1. Having learnt about the benefits of recycling and reusing, the students started I collecting waste paper, bottles and cans to recycle and reuse.
2. Having refused Nam’s offer of a lift in his car, Mai had to walk home.
3. Having read some documents about Green Earth, Ha decided to join the organisation.
4. Having used too much chemical fertiliser on their iarm. the fanners now have to drink I polluted water.
5. Having replaced all the light bulbs in the house with LED lights, she saved a lot of I money on her electricity bills.
6. Having become too dependent on the use of electricity, we have to find alternative I sources of energy before fossil fuel runs out.
1. Tonya was strongly criticised for having dumped a lot of rubbish on the beach.
2. Sam regretted not having worked hard enough in his previous job.
3. People admired Tony for having rescued the kids from the fire.
4. I remember having seen him before.
5. The politician denied having lied to the villagers.
6. Thanh admitted having forgotten to turn off the gas cooker before leaving the house/be tore he left his house.
Name: Green Summer.
Purpose: add beauty to our school and community, provide shade for the schoolyard, highten students* awareness of the environment and appreciation for living things.
Detailed plan:
– Tasks: Planting trees.
– Person in charge: All students of the class.
– Time/place:.
Time: spring, in February 2016.
Place: school and surrounding community.
– Possible difficulties:
Raising fund for the activity.
Seedlings: where to get them?
Planting technique: get support from who?
– Effects on your school/community: Clean and healthy atmosphere for all students and other people, beautiful landscape, getting closer and beine friendly to nature.
Giải Bài Tập Tiếng Anh 6 Unit 11: What Do You Eat?
Giải bài tập Tiếng Anh 6 Unit 11: What do you eat?
A. At the store (Phần 1-5 trang 114-118 SGK Tiếng Anh 6)
1. a) Listen and repeat. Then practice with a partner.
(Lắng nghe và lặp lại. Sau đó luyện tập với bạn học.)
Storekeeper: Chị cần mua gì?/ Tôi có thể giúp gì được cho chị?
Vui: Vâng. Xin cho một chai dầu ăn.
Storekeeper: Của chị đây.
b) Listen and repeat. Then practise the dialogue using these words.
(Lắng nghe và lặp lại. Sau đó luyện tập hội thoại sử dụng các từ này.)
2. Listen and repeat. Then answer the questions.
(Lắng nghe và lặp lại. Sau đó trả lời các câu hỏi.)
Ba: Dạ, em muốn mua một ít thịt bò.
Cô bán hàng: Em muốn mua bao nhiêu?
Cô bán hàng: 200 g thịt bò. Còn gì nữa không?
Ba: Dạ, em cần mua vài quả trứng.
Cô bán hàng: Em muốn mua bao nhiêu?
c) How much beef does he want?
d) How many eggs does he want?
3. Listen. Match the names of the people with the things they want.
(Nghe. Ghép tên người với thứ họ muốn.)
Phuong Ly Mai Nam
4. Read. Then write the shopping list in your exercise book.
(Đọc. Sau đó viết danh sách mua hàng vào vở bài tập của em.)
Mẹ: Con đi mua hàng dùm mẹ được không?
Mẹ: Một chai dầu ăn và một ít gạo.
Nam: Mẹ muốn mua bao nhiêu gạo ạ?
Mẹ: Hai cân. Và mẹ cần nửa cân thịt bò và vài quả cam.
Liệt kê danh sách mua hàng:
B. At the canteen (Phần 1-6 trang 119-121 SGK Tiếng Anh 6)
1. Do you remember these? Write the letter of each picture and the word in your exercise book.
(Em có nhớ những vật này không? Viết mẫu tự của mỗi bức tranh và từ vào trong vở bài tập của em.)
2. Listen and repeat. Then practise the dialogue with a partner.
(Lắng nghe và lặp lại. Sau đó luyện tập hội thoại với bạn học.)
Lan: Dạ em cần mua một chiếc bánh xăng-uých và một ly nước chanh.
Lan: Cảm ơn cô. Bao nhiêu tiền ạ?
Cô bán hàng: 2 500 đồng. … Cám ơn.
– What would you like for breakfast/lunch/dinner? ( Bạn muốn dùng gì cho bữa sáng/trưa/tối?)
– What would you like to drink? ( Bạn muốn uống gì?)
A: What would you like for breakfast?
B: I’d like a sandwich and a glass of milk.
A: What would you like for lunch?
B: I’d like some rice, some meat and vegetables.
A: What would you like to drink?
A: What would you like for dinner?
B: I’d like some rice, some fish, eggs and salad.
B: Yes. I’d like some iced tea.
Look at the pictures in exercise B1. Number the pictures as you hear. (Nhìn vào các bức tranh trong bài B1. Đánh số các bức tranh khi bạn nghe.)
Nội dung bài nghe và thứ tự tranh:
5. Listen and read. Then ask and answer with a partner. Use:
(Lắng nghe và đọc. Sau đó hỏi và trả lời với bạn học. Sử dụng:)
How much is …? (… giá bao nhiêu?)
Ở căng tin, một đĩa cơm chiên giá 2 500 đồng.
Một tô mì giá 3 000 đồng.
Một chiếc bánh xăng-uých giá 1 500 đồng.
Một cái bánh ngọt giá 500 đồng.
Một hộp nước cam giá 1 800 đồng. Một ly nước chanh giá 1 000 đồng.
Một cây kem giá 2 000 đồng.
– How much is a fried rice?
– How much is a bowl of noodles?
Các bạn làm tương tự với các phần còn lại.
Grammar Practice (trang 122 SGK Tiếng Anh 6)
Yes, I like noodles.
Do you like rice?
No, I don’t like rice.
b) Does she like chickery?
Yes, she likes chickery.
Does she like fish?
No, she doesn’t like fish.
a) Do you have any bananas?
No, I don’t have any bananas, but I have some oranges.
I would like an orange (some oranges), please.
There is some fruit juice on the table.
There is some on the shelf in the kitchen.
I would like a can of soda.
a) He isn’t tall. He is short.
c) He isn’t heavy. He is light.
d) He isn’ weak. He is strong.
e) He isn’t hungry. He is full.
g) His lips aren’t full. They are thin.
h) His hair isn’t short. It is long.
Bi and Fifi are in living room.
He is doing his homework.
c) How much homework does he have?
He has a lot of homework.
She is sleeping.
She is under the table.
She is eating an apple now.
They are drinking some juice at the moment.
c) He rides his bicycle every day.
He is riding his bicycle at the moment.
She is going to bed now.
She is getting up now.
She is traveling by bus now.
Bạn đang đọc nội dung bài viết Giải Bài Tập Tiếng Anh 11 Unit 6: Competitions trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!