Đề Xuất 1/2023 # Giải Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn) Sbt Ngữ Văn 8 Tập 2 # Top 3 Like | Asianhubjobs.com

Đề Xuất 1/2023 # Giải Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn) Sbt Ngữ Văn 8 Tập 2 # Top 3 Like

Cập nhật nội dung chi tiết về Giải Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn) Sbt Ngữ Văn 8 Tập 2 mới nhất trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Chọn làm hai trong bốn bài tập sau :

Trong hai bài tập chọn làm, nên có bài tập 1 hoặc bài tập 4 vì tình huống ở đây gần với cuộc sống xung quanh em mà có thể em đã được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia, không chỉ đơn thuần là giả định như ở bài tập 2 và bài tập 3, vì nếu muốn làm các bài tập này, em phải sưu tầm tài liệu ở sách báo, in-tơ-nét,…

1. Giả sử, đã có người trong gia đình em hoặc trong gia đình gần nhà em cai được thuốc lá. Hãy viết một văn bản trình bày trước lớp về quá trình cai thuốc lá của người ấy.

Trả lời:

Sản phẩm phải có là đề cương một văn bản nói theo phương thức tự sự. Sự việc phải có thực, dù không cần (và cũng không nên) nêu tên người. Tìm hiểu gián tiếp là tìm hiểu thông qua người khác do không có điều kiện (hoặc thấy bất tiện) để tìm hiểu trực tiếp. Tìm hiểu gián tiếp không có nghĩa là khồng được quan sát trực tiếp, từ xa, khi cần thiết và có thể.

Nội dung cần trình bày :

– Miêu tả, tường thuật lại quá trình :

+ Lí do cai (sức khoẻ, điều kiện kinh tế, nhận thức được vấn đề,…).

+ Diễn biến (thời gian dài ngắn, có giai đoạn tái nghiện không,…).

– Nêu lên những ảnh hưởng tích cực của việc cai nghiện :

+ Về sức khoẻ.

+ Về năng suất lao động, kết quả công tác, học tập.

– Phát biếu cám nghĩ.

2. Có một vài người chưa thật rõ vì sao Chính phủ Việt Nam gần đây đã ra lệnh cấm hút thuốc lá ở nơi công cộng. Hãy dựa vào những kiến thức đã học để chỉ rõ tính chất đúng đắn của chủ trương ấy.

Trả lời:

3. Trong một cuộc họp tổ dân phố (hoặc họp xóm) nhân bàn về việc xử lí rác thải, đã xuất hiện ba ý kiến khác nhau về việc sử dụng bao bì ni lông :

– Nên dùng bao bì ni lông vì rẻ và tiện (kể cả việc có thể cho rất nhiều thứ rác khác vào trong đó).

– Nên tuyệt đối cấm dùng.

– Nên hạn chế dùng trong phạm vi có thể.

Nếu được hỏi ý kiến, em sẽ phát biểu thế nào ?

Trả lời:

Những ý cần nêu :

– Khẳng định dùng bao bì ni lông quả là tiện lợi.

– Song, đó là sự “lợi bất cập hại”, đặc biệt là việc cho các loại rác thải khác vào bao bì ni lông.

– Tuy nhiên, trước mắt cũng không thể cấm hẳn vì hiện nay khoa học chưa tìm ra được giải pháp thay thế triệt để bao bì ni lông.

– Bởi vậy cần chọn phương thức thứ ba (hạn chế dùng trong phạm vi có thể). Có thể đề xuất chỉ tiêu hạn chế cụ thể, biện pháp thay thế cụ thể (tranh thủ dùng giấy loại, các loại lá như lá chuối, lá dong, lá sen,…) đối với từng gia đình, từng cộng đồng lớn nhỏ, từng khu vực (nông thôn, thành thị,…). Không chỉ cần hạn chế mà còn phải biết cách dùng : phân loại rác thải, bỏ rác đúng chỗ, không bỏ rác khác vào bao ni lông, tốt nhất là không dùng bao ni lông màu,…

4. Quan sát thói quen sử dụng bao bì ni lông của gia đình em, và nếu có thể, của cả một vài gia đình bên canh. Hãy nêu lên những nhận xét và kiến nghị cần thiết.

Trả lời:

– Nếu chỉ đóng khung trong gia đình thì cần có nhận xét về thói quen sử dụng bao bì của mỗi thành viên, kể cả bản thân.

– Với gia đình lân cận, kết hợp quan sát trực tiếp và hỏi han tìm hiểu. Nếu có được số liệu và phân loại các chủng loại bao bì thì càng tốt, cần tập trung làm rõ tỉ lệ sử dụng bao bì ni lông.

– Trong kiến nghị, có thể nêu những điểm tương tự như trong gợi ý cuối cùng của bài tập 3.

Giải Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn Và Tập Làm Văn) Sbt Ngữ Văn 7 Tập 2

Giải câu 1, 2, 3, 4 trang 6 Sách bài tập (SBT) Ngữ Văn 7 tập 2. So sánh bài ca dao sau đây với bài dân ca được “phổ nhạc” từ bài ca dao ấy để chỉ ra sự khác nhau giữa hai bài. Tìm hiểu xem bài dân ca này của địa phương nào.

Bài tập

1. Dân ca thường mang tính chất địa phương, “thường hát lên trong những hoàn cảnh nhất định, trong những nghề nhất định hay ở những địa phương nhất định” (Vũ Ngọc Phan, Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam). Tìm hiểu và chỉ ra tên các địa phương có các loại dân ca sau đây :

a) Hát phường vải là của……………. b) Hát xoan là của………………………. c) Hát quan họ là của…………………. d) Hò mái nhì là của……………………

2. So sánh bài ca dao sau đây với bài dân ca được “phổ nhạc” từ bài ca dao ấy để chỉ ra sự khác nhau giữa hai bài. Tìm hiểu xem bài dân ca này của địa phương nào.

– Bài ca dao :

Trống cơm khéo vỗ nên vông. Một bầy con sít lội sông đi tìm Thương ai con mắt lim dim Một bầy con nhện đi tìm giăng tơ Thương ai duyên nợ tang bồng…

– Bài dân ca :

(Tình bằng) có cái trống cơm, khen ai khéo vỗ (ấy mấy) vông nên vông (ấy mấỵ) vông nên vông.

Một bầy (tang tình) con sít lội lội lội sông (ấy mấy) đi tìm. Em nhớ thương ai đôi con mắt (ấy mấy) lỉm dim… Một bầy (tang tình) con nhện (í ới a, ấy mấy) giăng tơ, giăng tơ (ấy mấy) đi tìm. Em nhớ thương ai, duyên nợ khách tang bồng…

3. Trong các câu ca dao sau, câu nào không mang sắc thái địa phương ? Vì sao ?

Đồng Đăng có phố Kì Lừa, Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh. Chiều chiều mây phủ Sơn Trà, Sóng xô cửa Đại trời đà chuyển mưa. Làm trai cho đáng nên trai, Xuống Đông, Đông tĩnh, lên Đoài, Đoài tan. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh, Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.

4. Bài tập 1, phần I, trang 6, SGK.

Gợi ý làm bài

1. Bài tập nêu lên bốn thể loại dân ca rất nổi tiếng tiêu biểu cho bốn vùng. Muốn xác định được các địa phương có thể vào mạng Internet tra trên chúng tôi hoặc tìm hiểu từ các sách báo nói về dân ca ; tra từ điển hoặc hỏi những người hiểu biết hơn mình. Gợi ý : bốn địa phương ấy nằm trong các địa phương sau : Thanh Hoá ; Liên khu 5 (Quảng Nam, Quảng Ngãi) ; Phú Thọ ; Bắc Ninh, Bắc Giang ; Huế ; Nam Bộ ; Nghệ Tĩnh.

2. Có thể thấy sự khác nhau giữa bài ca dao và dân ca Trống cơm khá rõ ở những chữ đệm và láy lại như : (tang tình), (í ới a, ấy mấy), lội, giăng tơ,… HS suy nghĩ thêm : Những chữ đệm và láy có tác dụng gì ? Nếu bỏ hết những yếu tố này đi thì sẽ như thế nào ?

Muốn tìm hiểu địa phương có bài dân ca này làm theo cách đã nêu ở bài tập 1.

3. Muốn tìm ra cần quan sát các danh từ riêng ở mỗi câu xem địa danh nào là tên địa phương cụ thể, có thực thì câu ca đó có màu sắc địa phương ; địa đanh nào chỉ có ý nghĩa tượng trưng thì câu ca đó không mang màu sắc địa phương.

4. HS tự làm. Cách tìm : Chú ý gợi ý của SGK (trang 6) về tính địa phương được nêu ra ở bài tập này. Từ đó tìm ở các nguồn sau :

– Các cuốn ca dao, tục ngữ, dân ca các vùng miền ;

– Tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam của Vũ Ngọc Phan ;

– Trang chúng tôi trên mạng Internet.

Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn Và Tập Làm Văn)

Soạn bài Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)

Những câu ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành ở địa phương (nói về sản vật, di tích, thắng cảnh, danh nhân, sự tích, từ ngữ địa phương, …) Những câu ca dao, dân ca, tục ngữ về Hà Nội Câu 1:

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Đường ra Hà Nội như tranh vẽ rồng

Câu 2:

Thăng Long Hà Nội đô thành Nước non ai vẽ nên tranh họa đồ Cố đô rồi lại tân đô Nghìn năm văn vật bây giờ là đây.

Câu 3:

Ai ơi mồng chín tháng tư Không đi hội Gióng cũng hư mất đời

Câu 4:

Thứ nhất Hội Gióng, Hội Dâu Thứ nhì Hội Bưởi, Hội Vó chẳng đâu vui bằng

Câu 5:

Thứ nhất là Hội Cổ Loa Thứ nhì Hội Gióng, thứ ba Hội Chèm.

Câu 6:

Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa màn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ.

Câu 7:

Ai về thăm huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương Cổ Loa hình ốc khác thường Ngàn năm dấu vết chiến trường còn đây.

Câu 8:

Chẳng thơm cũng thể hoa nhài Chẳng thanh lịch cũng là người Thủ đô.

Câu 9:

Chẳng thơm cũng thể hoa nhài Dẫu chưa thanh lịch cũng người Tràng An

Câu 10:

Và cả đến gánh rau làng Láng cũng phải: ... Mượn người lịch sự gánh lên Kinh kỳ.

Câu 11:

Tháng Giêng giỗ Thánh Sóc Sơn Tháng ba giỗ Tổ Hùng Vương nhớ về

Câu 12:

Hoa thơm, thơm lạ thơm lùng Thơm cành, thơm rễ, người trồng cũng thơm.

Câu 13:

Chẳng thơm cũng thể hoa mai Chẳng thanh lịch cũng con người Thượng Kinh

Câu 14:

Long thành bao quản nắng mưa Cửa Ô Quan Chưởng bây giờ còn đây...

Câu 15:

Trời cao biển rộng đất dày Núi Nùng, sông Nhị, chốn này làm ghi.

Câu 16:

Đống Đa ghi để lại đây Bên kia Thanh Miếu, bên này Bộc Am.

Câu 17:

Nhong nhong ngựa ông đã về Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

Câu 18:

Lạy trời cho cả gió lên Cho cờ vua Bình Định bay trên kinh thành.

Câu 19:

Nhớ ngày hăm ba tháng ba Dân Trại ta vượt Nhị Hà thăm quê... Là hội làng Lệ Mật.

Câu 20:

Mỗi năm vào dịp xuân sang Em về Triều Khúc xem làng hội xuân...

Câu 21:

Cha đánh mẹ treo cũng không bỏ chùa Keo ngày rằm

Câu 22:

Bỏ con bỏ cháu, không bỏ mồng sáu tháng giêng. Mồng sáu tháng giêng là ngày hội Cổ Loa, hội đền Sóc.

Câu 23:

Với cô hàng bỏng kẹo làng Lủ: Mình từ làng kẹo mình ra Nên mình nói ngọt cho ta phải lòng.

Câu 24:

Ai về Hà Nội ngược nước Hồng Hà Buồm giong ba ngọn vui đà nên vui Đường về xứ Lạng mù xa.. Có về Hà nội với ta thì về Đường thủy thì tiện thuyền bè Đường bộ cứ bến Bồ Đề mà sang

Câu 25:

Con sông chạy tuột về Hà Nhớ ai Hà Nội trông mà ngùi thương Nhớ người cố quận tha hương Nhớ ai thì nhớ nhưng đường thời xa.

300 BÀI GIẢNG GIÚP CON HỌC TỐT LỚP 7 CHỈ 399K

Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 7 cho con, được tặng miễn phí khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đăng ký học thử cho con và được tư vấn miễn phí. Đăng ký ngay!

Tổng đài hỗ trợ đăng ký khóa học: 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: chúng tôi

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Giải Vbt Ngữ Văn 9 Chương Trình Địa Phương (Phần Tập Làm Văn)

Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)

Câu 1: Bài tập, tr. 25, SGK Trả lời:

– Vấn đề (sự việc, hiện tượng tự chọn):

– Bài làm tham khảo

Hiện nay công nghiệp hóa hiện đại hóa ngày càng phát triển do vậy môi trường ngày càng bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi hành động của con người. Đặc biệt , một hiện tượng rất phổ biến hiện nay, đó là hiện tượng vứt rác bừa bãi ở nơi công cộng.

Chắc hẳn nhiều người sẽ thắc mắc: vứt rác bừa bãi ảnh hưởng xấu như thế vậy tại sao người dân lại vẫn tiếp tục làm. Có lẽ nguyên nhân khách quan là do hệ thống thùng rác chưa được bố trí hợp lí, để tìm được một chiếc thùng rác trên tuyến phố lớn nhiều khi cũng rất khó khăn. Nhưng chủ yếu vẫn là do ý thức của con người. Mọi người đều không có ý thức để bảo vệ môi trường phần lớn đều dùn đâu vứt đấy trong khi thùng rác có thể chỉ cách vài bước chân. Cũng co người luôn giữ trong mình ý nghĩ vị kỉ, chỉ lo giữ cho nhà mình, nơi mình làm việc sạch sẽ, ra ngoài đường thì thẳng tay vứt rác.

Do vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường. Địa phương em đã rất nhiều lần tổ chức các hoạt động tuyên truyền để nâng cao ý thức người dân về vai trò của môi trường. Tổ chức các buổi tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm và được nhiều người hưởng ứng , tham gia.

Môi trường hết sức quan trọng với con người chúng ta. Do vậy chúng ta hãy chung tay bảo vệ môi trường ngay từ hôm nay. Em cũng sẽ hưởng ứng các phong trào vì môi trường ở địa phương và hoạt động tích cực hơn.

Các bài giải vở bài tập Ngữ Văn lớp 9 (VBT Ngữ Văn 9) khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Bạn đang đọc nội dung bài viết Giải Soạn Bài Chương Trình Địa Phương (Phần Văn) Sbt Ngữ Văn 8 Tập 2 trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!