Cập nhật nội dung chi tiết về Giải Vbt Gdcd 6 Bài 10: Tích Cực, Tự Giác Trong Hoạt Động Tập Thể Và Trong Hoạt Động Xã Hội mới nhất trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
VBT GDCD 6 Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1:
Trả lời:
– Trong hoạt động tập thể: Tham gia các câu lạc bộ học tập, thể dục thể thao, thường xuyên đến sinh hoạt Đoàn, tích cực đóng góp các ý kiến cho các phong trào Đoàn, tham gia phụ trách đội Sao đỏ, …
Câu 2:
Trả lời:
Biểu hiện trái với tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, xã hội:
– Không tham gia các hoạt động của lớp
– Trời mưa nên không tham gia sinh hoạt đội
– Không muốn tham gia hoạt động dã ngoại của nhà trường
– Biết hát, múa nhưng không tham gia đội văn nghệ
– Trong lớp không tham gia xây dựng bài
Câu 3:
Trả lời:
Bản thân em và các bạn trong lớp đã tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội:
– Hăng hái phát biểu, xây dựng bài
– Nhiệt tình, tích cực tham gia các hoạt động đoàn của nhà trường
– Tham gia các hoạt động của thôn xóm
– Các phong trào thanh thiếu niên, văn nghệ, tập đội hình đội ngũ ở thôn xóm
– Chung tay bảo vệ môi trường của làng xóm
– Tham gia các câu lach bộ học tập, thể thao, nghệ thuật
Câu 4:
Trả lời:
Biểu hiệnTích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hộiTham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường
X
Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt đội
Không muốn tham gia các buổi sinh hoạt dã ngoại do nhà trường tổ chức
Tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội do nhà trường tổ chức
X
Chỉ tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường khi được nhắc nhở
Tham gia phát biểu trong giờ học
X
Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
X
Có giọng hát hay nhưng không tham gia vào đội văn nghệ của lớp
Câu 5:
Trả lời:
a. Biểu hiện của bạn Huy là không tích cực tham gia hoạt động tập thể. Hành động đó đáng bị lên án, chê trách
b. Em không đồng ý với ý kiến của bạn Hải, đó không phải là tôn trọng sở thích mà là không dám nói ra những điều chưa nên chưa phải của bạn để giúp bạn tốt hơn.
II. Bài tập nâng cao
Câu 1:
Trả lời:
– Các hoạt động tập thể do nhà trường tổ chức: Tổ chức các cuộc thi văn nghệ, thể thao cấp trường, lập ra các câu lạc bộ, tổ chức đội sao đỏ,…
→ Các hoạt động này đem lại rất nhiều lợi ích cho em và các bạn, giúp chúng em mở rộng hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được những kĩ năng cần thiết của bản thân, góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái giữa mọi người với nhau
Câu 2:
Trả lời:
Những biểu hiện và suy nghĩ của Hồng là không đúng, cần phải chỉnh đốn lại, nó thể hiện Hồng là người không tích cực tự giác trong hoạt động tập thể, xã hội, Ngoài việc học tốt, việc tham gia các hoạt động bên ngoài có ý nghĩa vô cùng quan trọng giúp bạn có thể tích lũy những kĩ năng sống, nhưng quan hệ bên ngoài mà sách vở không thể cung cấp cho bạn.
Câu 3:
Trả lời:
Các việc làm của các bạn trong lớp trong trường tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội:
– Tham gia các câu lạc bộ do trường và địa phương tổ chức
– Hăng hái tham gia các hoạt động đoàn đội của nhà trường
– Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội
– Tự giác trong các hoạt động tập thể
– Tham gia dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm nơi công cộng
Câu 4:
Trả lời:
Để các bạn trong lớp tích cực tham gia vào các hoạt động của trường, của lớp, em sẽ:
– Tuyên truyền cho các bạn về lợi ích khi tham gia các hoạt động tập thể
– Vận động các bạn tham gia các hoạt động
– Chia sẻ những tâm tư, nguyện vọng, khó khăn thắc mắc của các bạn trong quá trình tham gia các hoạt động
– Động viên, kích lệ các bạn
III. Truyện đọc, thông tin
a. Đoàn viên thanh niên huyện Phú Lương đã tham gia hoạt động xã hội:
– Phát động và ra quân bảo vệ dòng sông quê hương
– Trồng mới rất nhiều cây xanh
– Thu gom rác thải
– Vệ sinh môi trường, làm sạch đoạn sông Đu
b. Bài học em nhận được qua tấm gương của các anh chị đoàn viên thanh niên huyện Phú Lương: Tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động xã hội làm đẹp cho quê hương, đất nước.
Các bài giải vở bài tập Giáo dục công dân lớp 6 (VBT GDCD 6) khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Giải Bài Tập Sgk Gdcd 6 Bài 10: Tích Cực, Tự Giác Trong Hoạt Động Tập Thể Và Trong Hoạt Động Xã Hội
Giải bài tập môn GDCD lớp 6
Bài tập môn GDCD lớp 6
Giải bài tập SGK GDCD 6 bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết. Đây là lời giải hay cho các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn GDCD lớp 6. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.
Câu 1: Gợi ý trả lời câu hỏi tình huống
a) Qua truyện trên, em thấy Trương Quế Chi suy nghĩ, mơ ước những gì?
Trả lời
Qua câu chuyện, em thấy Trương Quế Chi ước mơ trở thành nhà báo.
Trương Quế Chi suy nghĩ: Muốn trở thành nhà báo cần phải giỏi văn, phải viết hay, viết nhiều, phải có cảm xúc với cuộc sống, với thiên nhiên đất nước.
b) Bạn Trương Quế Chi đã làm như thế nào để thực hiện ước mơ đó?
Trả lời
Trương Quế Chi đã cố gắng học thật giỏi;
Tập viết văn, làm thơ, quan sát;
Tập dịch thơ, dịch truyện từ tiếng Pháp ra tiếng Việt, tập làm thơ tiếng Pháp;
Vẽ tranh;
Tham gia các hoạt động tập thể, các hoạt động xã hội;
Tham gia “Câu lạc bộ thơ”, “Câu lạc bộ hài hước”;
Giúp đỡ gia đình…
c) Em học tập được gì ở bạn Trương Quế Chi?
Trả lời
Qua câu truyện Điều ước của Trương Quế Chi em thấy mỗi người cần xác định mục tiêu phấn đấu, rèn luyện và ước mơ lí tưởng của mình.
Phải biết tự giác, chủ động, tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Có ý chí và quyết tâm cao để thực hiện được ước mơ lí tưởng của mình.
Những ước mơ đã trở thành động cơ của những hành động tự giác, tích cực của Trương Quế Chi đáng để chúng ta học tập và noi theo.
Câu 2:
a) Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng các biểu hiện tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
a) Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng
b) Tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
d) Tham gia các câu lạc bộ học tập.
đ) Là thành viên Hội Chữ thập đỏ.
e) Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng.
g) Tự giác tham gia các hoạt động của lớp.
h) Trời mưa không đến sinh hoạt Đội.
i) Tham gia phụ trách Sao Nhi đồng.
k) Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp.
l) Đi thăm thầy, cô giáo cũ với các bạn cùng lớp.
Trả lời
Đánh dấu X vào các câu tương ứng với các câu: a, b, c, d, đ, e, g, i, l
b) Tuấn rủ Phương đi xem đá bóng để cổ vũ cho đội của trường. Phương từ chối không đi vì muốn ngủ. Tuấn phải đi rủ các bạn khác.
Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn và sự từ chối của Phương?
Trả lời
Việc làm của Tuấn thể hiện Tuấn là người có ý thức tập thể, đi cổ vũ cho đội bóng của trường là thể hiện tinh thần đồng đội, tinh thần tập thế và đó cũng là trách nhiệm của mọi người để động viên đội bóng của trường.
Việc Phương từ chối chứng tỏ Phương là người không có ý thức tập thể, chỉ biết nghĩ về mình. Việc làm của Phương đáng chê trách.
c) Em hãy nêu những biểu hiện của việc tham gia tích cực hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
Trả lời
Tham gia phong trào văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
Tham gia hoạt động Sao Nhi đồng ở trường tiểu học.
Tham gia vệ sinh đường phố
d) Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
Trả lời
Những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội:
Cùng các bạn chặt tre, chuẩn bị cổng trại, cắm trại;
Sau giờ học chăm sóc vườn cây thí nghiệm của trường;
đ) Em hãy sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?
Trả lời
Học sinh tự sưu tầm những tấm gương học sinh thể hiện tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ở trường lớp, khu vực sinh sống mà em biết.
Giải Bài Tập Bài 7 Trang 19 Sgk Gdcd Lớp 8: Bài 7: Tích Cực Tham Gia Hoạt Động Chính Trị
1. Theo em, những hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị – xã hội ? Vì sao ? a) Học tập văn hoá ; b) Tham gia các công việc gia đình ; c) Tham gia sản xuất ra của cải vật chất (công nghiệp, nông nghiệp…) ; d) Tham gia xây dựng các công trình (xây dựng nhà máy, cầu đường, xây dựng các công trình thuỷ điệnằ..) ; đ) Tham quan du lịch ; e) Hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ ; g) Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa ; h) Tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn ; i) Tuyên truyền về nếp sống văn hoá ; k) Giúp đỡ người gặp khó khăn (cụ già, em nhỏ, người gặp rủi ro, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình chính sách…) ; l) Tham gia giữ gìn trật tự trị an ; m) Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp ; n) Giữ gìn vệ sinh môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng ; o) Giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Các hoạt động: (c), (d), (e), (g), (h), (i), (k), (1), (m), (n) là những hoạt động chính trị – xã hội.
Hoạt động (e), (h), (i), (1), (m): là hoạt động của các đoàn thể quần chúng, tổ chức chính trị (Đoàn, Đội, Hội, các CLB…) nhằm phát triển cá nhân, xây dựng các tập thể, đóng góp vào công việc chung của xã hội.
Hoạt động (g), (k), (n) hoạt động nhân đạo, từ thiện, bảo vệ môi trường…
3.Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức, em thường xuất phát từ những lí do nào ? Vì sao ?
– Khi tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức; I em thường xuất phát từ những lý do:
+ Em hiểu được các hoạt động do lớp, trường, địa phương tổ chức là cần thiết.
+ Tham gia các hoạt động sẽ rèn luyện cho bản thân những kĩ năng hợp tác, kĩ năng giao tiếp, tự khẳng định bản thân trong cuộc sống cộng đồng.
+ Tham gia các hoạt động sẽ giúp em có niềm tin yêu vào cuộc sông, I tin vào con người, đem lại niềm vui, giúp đỡ người khác, thấy được lợi ích cho mọi người và bản thân.
+ Tham gia các hoạt động do lớp, trường và địa phương tổ chức là điều kiện thuận lợi nhất để em được phát triển.
Vì những lý do đó em tích cực tự giác, không cần ai nhắc nhở, mong muốn đóng góp một phần sức lực trí tuệ của mình vào hoạt động chung của lớp, trường và địa phương.
4. Em đến nhà bạn để rủ bạn cùng đi tham gia cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội sắp tới, nhưng bạn không muốn đi vì đang xem đá bóng trên vô tuyến. Em sẽ xử sự như thế nào ? Vì sao ?
– Em sẽ thuyết phục, giải thích cho bạn thấy cứ năm năm mới có một lần bầu cử, bóng đá không xem trận này thì xem trận khác.
– Học sinh phải tham gia các hoạt động chính trị – xã hội; việc tuyên truyền cổ động cho ngày bầu cử Quốc hội là trách nhiệm của một đội viên, việc làm đó thể hiện lòng yêu nước
– Xong công việc bạn có thể tiếp tục xem bóng đá
5. Căn cứ vào hoàn cảnh và điều kiện của lớp, trường và địa phương, em hãy đề xuất một hoạt động chính trị – xã hội cho tập thể lớp và phác thảo kế hoạch thực hiện hoạt động đó.
Nhân dân miền Trung năm nào cũng chịu nhiều thiệt hại do mưa bão lũ lụt gây ra, để giúp đỡ cho đồng bào bị thiệt hại sau trận lụt lớn, Liên đội cần có kế hoạch phát động trong học sinh toàn trường quyên góp tiền bạc, quần áo, sách vở giúp đỡ các bạn học sinh một trường nào đó (bị thiệt hại nặng nề) do lũ lụt. Để cuộc phát động có kết quả, Liên đội đã phải phác thảo kế hoạch thực hiện hoạt động đó:
-Thứ 5: Họp ban chỉ huy Liên đội. Thông qua kế hoạch
– Thứ 7: Hội ý giữa ban chỉ huy Liên đội với Chi đội trưởng, lớp trưởng các lớp đế phổ biến kế hoạch triển khai.
– Sáng thứ 2: Sau giờ chào cờ, Liên đội phát động trong toàn thể học sinh toàn trường kế hoạch quyên góp tiền, quần áo, sách vở để giúp đỡ học sinh các vùng lũ lụt.
-Thứ 3, thứ 4: Các lớp thu quần áo…; Liên đội liên hệ Hội Chữ Thập Đỏ thành phố tìm địa chỉ để giúp đỡ.
-Thứ 5: Các lớp nộp cho Liên đội.
-Thứ 6: Liên đội cử người đóng gói áo quần, sách vở.
– Thứ 7: Cử người vận chuyển đến địa chỉ do Hội Chữ Thập Đỏ giới thiệu
Giải Bài Tập Bài 14 Trang 50 Sgk Gdcd Lớp 9: Bài 14: Quyền Và Nghĩa Vụ Lao Động Của Công
a) Trẻ em có quyền học tập, vui chơi giải trí và không phải làm gì ; b) Con cái có nghĩa vụ giúp đỡ cha mẹ các công việc trong gia đình ; c) Trẻ em cần lao động kiếm tiền, góp phần nuôi dưỡng gia đình ; d) Học nhiều cũng chẳng để làm gì, cứ làm ra nhiều tiền là tốt nhất ; đ) Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình ; e) Trẻ em cộ quyền được chăm sóc, nuôi dạy nên không phải tham gia lao động.
Ý kiến đúng: (b), (đ), (e)
Những ý kiến trên đều đúng quy định của pháp luật về quyền trẻ em. Trẻ em ngoài việc học tập có thể làm những việc gia đình vừa sức để giúp đỡ bố mẹ.
2. Hà, 16 tuổi, học hết lớp 9, do nhà đông em, gia đình khó khăn, Hà muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ. Theo em, Hà có thể tìm việc bằng cách nào trong các cách sau đây ? a) Xin vào biên chế, làm việc trong các cơ quan nhà nước ; b) Xin làm hợp đồng tại Qáàc cơ sở sản xuất kinh doanh ; c) Nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm gia công ; d) Vay tiền ngân hàng để lập cơ sở sản xuất và thuê thêm lao động.
Hà mới 16 tuổi, do đó Hà chỉ có thể tìm việc làm bằng hai cách:
– (b) Xin làm hợp đồng tại các cơ sở sản xuất kinh doanh;
– (c) nhận hàng của cơ sở sản xuất về làm gia công.
3. Trong các quyền sau, quyền nào là quyền lao động ? a) Quyền được thuê mướn lao động ; b) Quyền mở trường dạy học, đào tạo nghề ; c) Quyền sở hữu tài sản ; d) Quyền được thành lập công ti, doanh nghiộp ; đ) Quyền sử dụng đất; e) Quyền tự do kinh doanh.
Quyền lao động là các quyền: (b), (d), (e).
– Đánh dấu X vào ô Người lao động ở các hành vi (2), (5), (6), (7)
– Đánh dấu X vào ô Người sử dụng lao động ở các hành vi (1), (3), (4), (8), (9), (10).
Bạn đang đọc nội dung bài viết Giải Vbt Gdcd 6 Bài 10: Tích Cực, Tự Giác Trong Hoạt Động Tập Thể Và Trong Hoạt Động Xã Hội trên website Asianhubjobs.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!