Giải sách giáo khoa Tiếng Anh 7 Unit 1: My hobbiesGetting Started (phần 1→5 trang 6-7 SGK)A closer look 1 (phần 1→7 trang 7-8 SGK)A closer look 2 (phần 1 → 6 trang 9-10 SGK)Communication (phần 1 → 3 trang 11 SGK)Skills 1 (phần 1 →5 trang 12 SGK).Skills 2 (phần 1 → 4 trang 13 SGK)Looking back (phần 1 →6 trang 14 SGK)Project (phần 1 trang 15 SGK)
Getting Started (phần 1→5 trang 6-7 SGK)My favourite hobby (Sở thích của tôi)Nick: Chào Mi, chào mừng đến nhà mình!
Elena: Lên lầu đi! Mình sẽ cho bạn xem phòng mình.
Mi: Ồ! Bạn có nhiều búp bê quá.
Elena: Đúng rồi. Sở thích của mình là sưu tầm búp bê. Sở thích của bạn là gì?
Mi: Mình thích sưu tầm chai thủy tinh.
Elena: Thật không? Điều đó nghe không bình thường. Nó đắt quá không?
Mi: Không hề, mình chỉ giữ những chai sau khi sử dụng. Còn sưu tầm búp bê thì sao? Nó có đắt không?
Elena: Mình đoán thế. Nhưng tất cả búp bê của mình đều là quà tặng. Ba mẹ, cô và chú luôn luôn cho mình búp bê vào những dịp đặc biệt.
Mi: Búp bê của bạn đều khác nhau cả.
Elena: Đúng thế, chúng từ khắp các nước trên thế giới.
Nick: Mình không hiểu tại sao con gái sưu tầm rất nhiều thứ. Đó là một việc dễ dàng.
Mi: Bạn có sở thích nào khó không Nick?
Nick: Có, mình thích leo núi.
Mi: Nhưng Nick à, không có ngọn núi nào quanh đây cả.
Nick: Mình biết. Mình ở trong câu lạc bộ leo núi. Chúng mình du lịch đến khắp các nơi ở Việt Nam. Trong tương lai, mình sẽ leo núi ở những quốc gia khác nữa
1. Phòng Elena ở lầu 1.
2. Có nhiều búp bê trong phòng Elena.
3. Mi có cùng sở thích với Elena.
4. Ông bà Elena thường tặng cô ấy búp bê.
5. Nick nghĩ rằng leo núi thử thách hơn việc sưu tầm đồ vật.
b. Answer the following questions. (Trả lời các câu hỏi.)1. When does Elena receive dolls from her family members? (Khi nào Elena nhận được búp bê từ những thành viên trong gia đình?)
→ She receives dolls on special occasions.
2. Are her dolls the same? (Búp bê của cô ấy giống nhau không?)
→ No, they aren’t.
3. How does Mi collect bottles? (Mi sưu tầm chai như thế nào?)
→ She keeps the bottles after using them.
4. Does Mi think collecting bottles costs much money? (Mi có nghĩ việc sưu tầm chai tốn nhiều tiền không?)
→ No, she doesn’t.
5. Has Nick climbed mountains in other countries?(Nick đã leo núi ở những quốc gia khác không?)
→ No, he hasn’t.
2. Listen and repeat (Nghe và nhắc lại )cycling (chạy xe đạp)
cooking (nấu ăn)
gardening (làm vườn)
skating (trượt patanh)
taking photos (chụp hình)
bird-watching (ngắm chim)
arranging flowers (cắm hoa)
playing the guitar (chơi ghi ta)
playing board games (chơi các trò chơi cờ)
3. Choose the words/phrases in 2 that match the pictures below (Chọn những từ/ cụm từ trong phần 2 rồi nối với những hình ảnh bên dưới. Viết chúng vào khoảng trống.) 4. Work in pairs and complete the table below (Làm việc theo cặp và hoàn thành những bảng bên dưới. Em có nghĩ là những sở thích trong phần 3 rẻ hay đắt, dễ hay khó?) Cheap hobbies (Sở thích ít tốn tiền) Expensive hobbies (Sở thích nhiều tiền) Easy hobbies (Sở thích dễ) Difficult hobbies (Sở thích khó)playing board games
gardening
bird-watching
collecting old bottles
taking photos
cycling
playing the guitar
cooking
arranging flowers
collecting watches
playing board games
gardening
bird-watching
collecting old bottles
taking photos
playing guitar
cooking
arranging flowers
making short films
5. Game: Find someone who.. (Trò chơi: TÌM AI MÀ…) a. In three-five minutes, ask as many classmates as you can about which hobbies from 3 they like. Use the question “Do you like…” (Trong vòng 3-5 phút, hỏi càng nhiều bạn học càng tốt về những sở thích của họ trong phần 3. Sử dụng câu hỏi “Do you like…?”)A: Do you like gardening?
A: Do you like playing board games?
A: Do you like bird-watching?
A: Do you like cycling?
b. In the table below, write your classmates’ names beside the hobbies they like. The student with the most name wins. (Trong bảng bên dưới, viết tên bạn học bên cạnh những sở thích mà họ thích. Học sinh nào có nhiều tên nhất sẽ thắng.)Find someone who likes.
cycling → Lan likes cycling.
arranging flowers → Nam likes arranging flowers.
taking photos → Minh likes taking photos.
skating → Mai likes skating.
cooking → Hoa likes cooking.
playing the guitar → Hung likes playing the guitar.
bird-watching → Bich likes bird-watching.
playing board games → Ngọc likes playing board games.
gardening → Phong likes gardening.
A closer look 1 (phần 1→7 trang 7-8 SGK)
1. Match the correct verbs with the hobbies (Nối những động từ đúng với sở thích. Vài sở thích có lẽ được sử dụng với hơn 1 động từ.)
1 – d: go mountain-climbing
2. Fill in each blank in the sentences with one hobby or one action verb from the box below (Điền vào mỗi chỗ trống trong câu với một sở thích hoặc 1 động từ chỉ hành động từ khung bên dưới.)1. Tôi thích bơi lội. Có một hồ bơi gần nhà tôi, vì thế tôi đi đến đó bơi 4 lần 1 tuần. Nó thật vui, bởi vì bạn vừa có thể chơi trong nước vừa giữ cơ thể cân đối.
2. Tôi luôn nghe những bài hát của Ngọc. Tôi thích những âm điệu ngọt ngào. Ở nhà tôi phải sử dụng tai nghe vì ba mẹ tôi không thích tiếng ồn quá lớn. Nghe nhạc là sở thích của tôi.
3. Tôi thích ở ngoài trời cùng với cây và hoa. Có một khu vườn nhỏ ở phía sau nhà tôi. Tôi trồng hoa và rau ở đó. Tôi rất thích làm vườn.
4. Ba tôi và tôi có cùng sở thích. Cuối tuần, chúng tôi thường đi đến một hồ nhỏ ở Hà Tây. Thật thú vị khi bạn có thể bắt cá nấu ăn. Chúng tôi thích câu cá.
5. Sở thích của chị tôi là vẽ. Chị rất sáng tạo và vẽ rất đẹp. Tôi thích màu sắc trong những bức tranh của chị.
3. Write down keywords to describe the hobbies in the table below. (Làm việc theo nhóm và viết xuống keyword để miêu tả sở thích trong bảng bên dưới. Bạn có thể sử dụng những từ trong câu 2 để giúp bạn.)
listening to music
melody, song, headphones, noise, rhythm, lyrics…
gardening
trees, flowers, gardening, plant, vegetables, grow, fruit..
fishing
lake, exciting, catch fish, water, boat…
painting
creative, colours, pictures, artists, painting…
swimming
pool, water, fun, keep fit, swim..
4. Game: THE KEYS TO MY HOBBY! (Trò chơi: Chìa khóa đến với sở thích của tôi!.)Each student thinks of a hobby and says the keywords out loud.
The rest of the group tries to guess what the hobby is. One point is given for each correct guess.
The student with the most points is the winner.
1. Làm theo nhóm.
2. Mỗi học sinh nghĩ về một sở thích và nói từ khóa thật to.
3. Những người còn lại trong nhóm sẽ cố gắng đoán sở thích đó là gì. Một điểm dành cho lời đoán đúng.
4. Học sinh có nhiều điểm nhất sẽ thắng.
A: Water, grow, flowers, vegetables
B: Is it gardening?
5. Listen and tick (/) the words you hear (Nghe và đánh dấu chọn vào từ mà em nghe được. Lặp lại từ đó.) Các từ được đánh dấu chọn:6. Listen again and put the words in the correct column (Nghe lại và đặt các từ vào cột đúng.)
7. Listen to the sentences and tick (Nghe các câu và chọn /ə/ hay /3:/. Thực hành các câu) A closer look 2 (phần 1 → 6 trang 9-10 SGK)1. Complete the sentences. Use the present simple or future simple form of the verbs. (Hoàn thành các câu sau. Sử dụng thì hiện tại đơn và tương lai đơn cho động từ.)
1. Ngọc thích phim hoạt hình, nhưng cô ấy nói cô ấy sẽ không tiếp tục sở thích đó trong tương lai.
2. Họ thường chụp nhiều hình đẹp.
3. Em trai bạn làm gì lúc rảnh rỗi.
4. Tôi nghĩ rằng 10 năm tới người ta sẽ thích làm vườn.
5. Bạn có tập thể dục buổi sáng mỗi ngày không?
6. Năm tới bạn vẫn chơi cầu lông chứ?
2. Read the table and complete his report using the present simple. (Đọc bảng và hoàn thành bảng báo cáo sử dụng thì hiện tại đơn..)Em đã hỏi bạn học về sở thích của họ và em có vài kết quả thú vị. Mọi người thích xem ti vi và họ xem nó mỗi ngày. Ba bạn Nam, Sơn, Bình không thích bơi lội, nhưng hai bạn nữ là Ly và Huệ lại đi bơi 3 lần 1 tuần. Hầu hết họ đều thích chơi cầu lông. Nam, Sơn, và Huệ chơi cầu lông mỗi ngày, và Ly chơi thể thao 4 lần 1 tuần. Chỉ có Bình là không thích cầu lông, bạn ấy không bao giờ chơi.
3a. Work in groups. Think of some activities (such as listening to music, playing basketball or going shopping) and make a table like the table in 2. One student in the group asks the other group members about the frequency they do these activities while another student in the group records the answers(Làm việc theo nhóm. Nghĩ về các hoạt động (ví dụ như nghe nhạc, chơi bóng rổ hay đi mua sắm) và làm 1 bảng như bài 2. Một học sinh trong nhóm hỏi các thành viên khác vê tần suất họ làm các hoạt động này trong khi một học sinh khác ghi nhận lại câu trả lời.) b. Now, as a group, write a short report about what you have found out. Use Nick’s report in 2 as an example.(Bây giờ làm một báo cáo ngắn theo nhóm về những điêu bạn ghi nhận được. Sử dụng bài báo cáo của Nick trong bài 2 để làm ví dụ:)e asked some classmates about their hobbies and we got some interesting results. Everybody like listening to music and they listen to it everyday. The two boys like playing football. Long plays two times a week anh Thanh plays three times a week. While the three girls don’t like playing football. Long and Thanh don’t like going swimming but the three girls like going swimming and they go swimming once a week.
Chúng tôi đã hỏi một số bạn cùng lớp và chúng tôi đã thu được những kết quả thú vị. Mọi người đều thích nghe nhạc và họ nghe nhạc hàng ngày. 2 bạn nam thích chơi bóng đá. Long chơi 2 lần 1 tuần còn Thành thì chơi 3 lần 1 tuần. Trong khi đó 3 bạn nữ không thích chơi bóng đá. Long và Thành không thích bơi nhưng 3 bạn nữ lại thích bơi và họ đi bơi 1 lần 1 tuần.
4. Complete the sentences, using the -ing form of the verbs in the box.(Hoàn thành câu, sử dụng hình thức V-ing của động từ trong khun g)
1.Ba tôi thích đạp xe đạp đến chỗ làm.
2.Mẹ tôi không thích xem phim trên ti vi. Bà thích đến rạp chiếu bóng.
3.Tôi thích trò chuyện với bạn bè vào thời gian rảnh.
4.Em trai tôi thích chơi cờ tỉ phú với tôi vào mỗi buổi tối.
5.Họ ghét ăn mì. Họ thích cơm hơn.
6.Bà của bạn có thích đi dạo không?
5. Look at the pictures and write sentences. Use suitable verbs of liking or not liking and the -ing form(Nhìn tranh và viết thành câu. Sử dụng các động từ chỉ ý thích hoặc không thích phù hợp ở dạng V-ing.)1. He doesn’t like eating apple.
2. They love playing table tennis.
3. She hates playing the piano.
4. He enjoys gardening.
5. She likes dancing.
6. What does each member in your family like or not like doing? Write the sentences. (Mỗi thành viên trong gia đình bạn thích làm gì hoặc không thích làm gì? Viết các câu.)1. My father likes watching films on TV.
2. My father hates playing monopoly.
3. My mother enjoys cooking.
4. My mother doesn’t like gardening.
5. My younger brother loves play computer games.
6. My sister doesn’t like going shopping.
Communication (phần 1 → 3 trang 11 SGK) 1. Match the activities with the picture(Nối hoạt động với hình ảnh.)1. I find making pottery interesting because it’s a creative activity.
Tôi thấy làm gốm thú vị bởi vì nó là một hoạt động sáng tạo.
2. I think dancing is interesting because it makes me feel relaxed.
Tôi nghĩ nhảy thú vị bởi vì nó làm tôi cảm thấy thư giãn.
3. I find ice-skating unusual because it’s difficult.
Tôi thấy trượt băng thật không bình thường chút nào bởi vì nó khó.
4. I.think making models is boring because it’s difficult and takes much times.
Tôi nghĩ làm mô hình thật chán bởi vì nó khó và mất nhiều thời gian.
5. I find carving wood boring because it takes much time.Tôi thấy khắc gỗ thật chán bởi vì nó mất nhiều thời gian.
3. Now, interview a classmate about the hobbies in 1. Take notes and present your partner’s answers to the class. (Bây giờ, phỏng vấn một người bạn cùng lớp về các sở thích trong bài 1. Ghi chép và trình bày câu trả lời của các bạn ấy trước lớp.)You: What do you think about making pottery ?/ How do you find making pottery?
Mai: I think it is interesting./ I find it interesting.
Mai: Because it’s takes skills to make a pottery product.
You: Will you take up making pottery in the future?
Mai: Yes, I will./ I’m not sure.
Bạn: Bạn nghĩ gì về việc làm đồ gốm?/ Bạn thấy việc làm đồ gốm như thế nào?
Mai: Tó nghĩ là nó rất thú vị./ Tó thấy nó thú vị.
Mai: Bởi vì cẩn phải thật khéo léo đế làm ra một sản phẩm đồ gốm.
Bạn: Bạn sẽ bắt đầu làm đồ gốm trong tương lai chứ?
Mai: Ừ, tớ sẽ làm./ Tớ không chắc lắm.
Skills 1 (phần 1 →5 trang 12 SGK)
1. What can you see in the pictures? ( Bạn thấy gì trong bức hình?)
A teddy bear, a flower, a bird and flowers.
(Một chú gấu bông, một bông hoa, một con chim và nhiều hoa.)
2. What do you think the objects are made of?(Bạn nghĩ những cái này làm bằng gì?)
They are made of eggshells.
(Chúng được làm từ vỏ trứng)
3. Can you guess what hobby it is?(Bạn có thể đoán sở thích đó là gì không?)
The hobby is carving eggshells.
(Đó là sở thích khắc vỏ trứng.)
Now, read about Nick’s father’s unusual hobby and check your answers.
Bây giờ, đọc về sở thích không bình thường của ba Nick và kiểm tra câu trả lời của bạn.
Ba tôi có một sở thích không bình thường: khắc vỏ trứng. Như mọi người biết, vỏ trứng rất dễ vỡ. Ba tôi có thể làm ra những tác phẩm nghệ thuật liât đẹp từ những vỏ trứng. Nó thật tuyệt.
Ông ấy đã bắt đầu sở thích cách đây 5 năm sau một chuyên đi đến Mỹ nơi mà ông ấy đã thấy vài vỏ trứng khắc trong phòng triển lãm nghệ thuật. Ba tôi đã không đi đến lớp học khắc. Ông đã học mọi thứ từ Internet.
Vài người nói rằng sở thích đó thật khó và chán, nhưng không phải vậy. Tất cả những gì bạn cần là thời gian. Có lẽ mất khoảng 2 tuần để làm xong 1 vỏ trứng. Tôi thấy thói quen này thú vị vì những vỏ trứng khắc là món quà độc đáo dành cho gia đình và bạn bè. Tôi hy vọng trong tương lai ông sẽ dạy tôi cách khắc vỏ trứng.
2. Read the text and answer the questions. (Đọc bài viết và trả lời câu hỏi.)1. Because eggshells are very fragile and his father can make beautiful pieces of art from them.
2. He saw the carved eggshells for the first time in an art gallery in the US.
3. They find it difficult and boring.
4. Yes, he does.
1. Anh ấy nghĩ sở thích của ba ấy không bình thường bởi vì vỏ trứng dễ vỡ và ba anh ấy có thể tạo ra những tác phẩm nghệ thuật xinh đẹp từ những vỏ trứng rỗng.
2. Ông ấy đã thấy những vỏ trứng khắc lần đầu tiên ở trong một bảo tàng ở Mỹ.
3. Họ thấy nó khó và chán.
4. Vâng, bạn ấy thích.
3. Read the sentences below and use no more than three words from the text to complete them. (Đọc các câu bên dưới và sử dụng không quá 3 từ trong bài viết để hoàn thành chúng.)1. Ba của Nick thích khắc vỏ trứng.
2. Ông ấy thực hiện sở thích này khi ông ấy trở về nhà từ Mỹ.
3. Ông ấy học khắc từ Internet.
4. Nick nghĩ rằng bạn có thể học khắc nếu bạn có thời gian.
5. Vỏ trứng khắc có thể được dùng như những món quà cho gia đình và bạn bè.
We can use eggshell for decoration at home, souvenirs, light (bigger eggs)…
5. Work in groups. Take turns talking about your hobbies. Use the questions below, and your own to help. (Làm theo nhóm. Lần lượt nói về sở thích của em. Sử dụng những câu hỏi bên dưới, và câu hỏi riêng của em để giúp.)2. When I was a child.
3. It’s easy. Because I only ask for stamps from my relatives and friends when they have letters.
4. Yes, it is. Because it helps me know more about many other things in my country and in the world.
5. Yes, of course. Who do you think has the most exciting hobby?
2. Khi tôi còn là 1 đứa trẻ
3. Nó rất dễ. Bởi vì tôi chỉ cần nhờ người thân và bạn bè khi họ có thư.
4. Đúng, nó rất tốt. Bởi vì nó giúp tôi biết hơn về nhiều thứ ở đất nước tôi và ở trên thế giới
5. Được chứ. Bạn nghĩ ai có sở thích thú vị nhất?
Skills 2 (phần 1 → 4 trang 13 SGK) 1. Do you know anything about collecting glass bottles? Do you think it is a good hobby? Why/Why not? (Em có biết điều gì về việc sưu tầm vỏ chai? Em có nghĩ nó là một sở thích hay không? Tại sao có? Tại sao không?)
I think collecting glass bottles is a good hobby. It means that you can collect a lot of old bottles and use for other purposes. For example, we can use it to decorate our house or make some souvenirs from them. It also contributes to saving the environment.
Tôi nghĩ rằng sưu tầm chai thủy tinh là một sở thích rất hay. Điều đó có nghĩa là bạn có thể sưu tầm nhiều loại chai lọ cũ dành cho các mục đích khác. Ví dụ: chúng ta có thể sử dụng nó để trang trí nhà cửa hay làm một số đồ lưu niệm từ nó. Nó cũng đóng góp vào việc bảo vệ môi trường.
2. Listen to an interview about hobbies. A 4!Teen reporter, Ngoc, asks Mi about her hobby. Complete each blank in the word web with no more than three words. (Nghe bài phỏng vấn về sở thích. Ngọc, một phóng viên của 4!Teen hỏi Mi về sỏ thích của cô ấy. Hoàn thành chỗ trống trong mạng từ với không quá 3 từ.)1. collecting glass bottles.
2. 2 years ago.
4. a. grandmother, b. flower … lamps, c. home.
6. continue the hobby.
Ngoc: Today we’re talking about your hobby, collecting glass bottles. It’s quite unusual, isn’t it?
Ngoc: When did you start your hobby?
Mi: Two years ago. I watched a TV programme about this hobby and liked it right away.
Ngoc: Do you share this hobby with anyone?
Mi: Yes, my mum loves it too.
Ngoc: Is it difficult?
Mi: No, it isn’t. I just collect all the beautifull glass bottles after we use them. My grandmother also gives me some.
Ngoc: What do you do with these bottles?
Mi: I can make flower vase or lamps from them. I keep some unique bottles as they are and place them in different places in the house. They become home decorations.
Ngoc: Do you think you will continue your hobby in the future?
Mi: Certainly, it’s a useful hobby. It can help save the environment.
Ngoc: Thank you, Mi.
Ngọc: Hôm nay chúng ta đang nói về sở thích của bạn, thu thập các chai thủy tinh. Nó khá lạ, phải không?
Ngọc: Khi nào bạn bắt đầu sở thích đó?
Mi: Hai năm trước. Tôi đã xem một chương trình truyền hình về sở thích này và thích nó ngay lập tức.
Ngọc: Bạn có chia sẻ sở thích này với bất cứ ai không?
Mi: Vâng, mẹ tôi cũng thích nó.
Ngọc: Có khó không?
Mi: Không, không phải vậy. Tôi chỉ thu thập tất cả các chai thủy tinh đẹp sau khi chúng tôi sử dụng chúng. Bà tôi cũng cho tôi một số.
Ngọc: Bạn làm gì với những chai này?
Mi: Tôi có thể làm bình hoa hoặc đèn hoa từ họ. Tôi giữ một số chai độc đáo như chúng và đặt chúng ở những nơi khác nhau trong nhà. Chúng trở thành đồ trang trí nhà.
Ngọc: Bạn có nghĩ rằng bạn sẽ tiếp tục sở thích của mình trong tương lai?
Mi: Chắc chắn, đó là một sở thích hữu ích. Nó có thể giúp tiết kiệm môi trường.
Ngọc: Cảm ơn, Mi.
4. Now, write a paragraph about your classmate’s hobby. Use the notes from 3. Start your paragraph as shown below. (Bây giờ, viết một đoạn văn vê sở thích của một người bạn cùng lớp. Sử dụng các ghi chú trong bài 3. Bắt đâu đoạn văn của bạn như sau.)Hoa is my classmate. Her hobby is swimming. She started to swim 1 year ago. She usually goes swimming with her brother. She had to practice swimming gradually for this hobby. She finds this hobby interesting and relaxed. In the future, she will go swimming more.
Hoa là bạn học của tôi. Sở thích của bạn ấy là bơi lội. Bạn ấy đã bắt đầu học bơi cách đây 1 năm. Bạn ấy thường đi bơi với em trai. Bạn ấy đã phải thực hành tập bơi dần dần cho sở thích này. Bạn ấy thấy sở thích này thật thú vị và thư giãn. Trong lương lai, bạn ấy sẽ đi bơi nhiều hơn nữa.
1. Complete the sentences with appropriate hobbies. (Hoàn thành câu với các sở thích phù hợp.)
1. Nếu bạn có nhiều chai, búp bê và tem, sở thích của bạn là sưu tầm.
2. Nếu bạn dành nhiều thời gian để xem chim chóc trong tự nhiên, sở thích của bạn là ngắm chim chóc.
3. Nếu bạn thích chơi cờ tỷ phú hoặc cờ vua, sở thích của bạn là chơi các trò chơi cờ.
4. Nếu bạn luôn mua hoa và đặt chúng vào một lọ hoa để trưng bày trong nhà, sở thích của bạn là cắm hoa.
5. Nếu bạn dành hầu hết thời gian rảnh làm lọ hoa hoặc tô từ đất sét, sở thích của bạn là làm gốm.
6. Nếu bạn thích di chuyển cơ thể của bạn theo âm nhạc, sở thích của bạn là nhảy.
2. Put one of the verbs from the box in each blank. Use the correct form of the verb. (Đặt một trong những động từ trong khung vào mỗi chỗ trống. Sử dụng hình thức đúng của động từ.)1. Chị tôi nghe nhạc pop mỗi ngày.
2. Họ đi mua sắm thức ăn vào mỗi Chủ nhật.
3. Mẹ tôi muốn giữ gìn cơ thể cân đối, vì thế mẹ chơi tennis 3 lần một tuần.
4. Họ có đọc báo vào mỗi buổi sáng không?
5. Ông bà tôi luyện tập thể thao vào thời gian rảnh.
6. Thật thú vị khi sưu tầm lá cây từ những quốc gia khác.
3. Add hobbies to each of the following lists. (Thêm sở thích vào mỗi danh sách bên dưới.) 4. Use the present simple or future simple form of each verb in brackets to complete the passage. (Sử dụng thì hiện tại đơn hoặc tương lai đơn cho mỗỉ động từ trong ngoặc để hoàn thành đoạn văn.)Có 4 người trong gia đình tôi. Chúng tôi có những sở thích khác nhau. Ba tôi thích chơi cầu lông. Ông ấy chơi hầu như mỗi ngày. Mẹ tôi không thích môn thể thao này. Bà ấy thích đi dạo. Mỗi buổi sáng bà ấy đi bộ dạo khoảng 2km. Năm tới tôi sẽ đi cùng bà. Em gái tôi thích đọc sách. Có một kệ sách lớn trong phòng nó. Tôi không thích sách của nó bởi vì nó thường là sách ảnh. Nó nói rằng nó sẽ đọc những loại sách khác ngay khi nó lớn hơn.
5. Write true sentences about yourself. (Viết những câu đúng về bản thân bạn.)1. I like playing football.
2. I enjoy reading books.
3. I love gardening.
4. I don’t like making pottery.
5. I hate climbing.
6. Work in pairs. Students A is a reporter. Student B is a famous person. (Làm việc theo cặp. Học sinh A sẽ là phóng viên. Học sinh B là người nổi tiếng.)A: Good morning. Nice to meet you.
B: Good morning. Nice to meet you too.
A: Can I ask you some questions about your hobby?
B: Yes, of course.
A: What is your hobby?
B: My hobby is reading books.
A: What kinds of books do you usually read?
A: Do you read every day?
A: Thank you..
Project (phần 1 trang 15 SGK)1. Work in groups of three or four.2. Take turns talking briefly about your hobbies.3. Work together to cut and glue pictures from magazines or draw pictures of your group members’ hobbies.4. Show and describe your collage to the class.Gợi ý: Nhóm 3 người:Lan: likes watching movies and reading books. (thích xem phim và đọc sách.)Mai: likes gardening and arranging flowers. (thích làm vườn và cắm hoa.)Hoa: likes running and swimming. (thích chạy bộ và bơi lội.)“This is the collage of Lan, Mai and Hoa’s hobbies. Lan likes watching movies and reading books. She cut and glued pictures of movie posters and Dooks covers. Mai likes gardening and arranging flowers. She cut and glues pictures of tree gardens and flower. Hoa likes running and playing badminton. She cut and glued pictures of athletes and swimmer.”Hướng dẫn dịch“Đây là phần cắt dán hình ảnh sở thích của Lan, Mai và Hoa. Lan thích xem phim và đọc sách. Cô ấy cắt dán tranh khổ lớn những bộ phim và hình ảnh bìa sách. Mai thích làm vườn và cắm hoa. Cô ấy cắt dán những hình ảnh về vườn cây và hoa. Hoa thích chạy và chơi cầu lông. Cô ấy cắt dán những hình ảnh về vận động viên chạy bộ và bơi lội.”